Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación
Este Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación reúne y visibiliza los proyectos (en temas de robótica, STEM, programación, agrotech, medio ambiente, socioemocionales, entre otros) desarrollados en los establecimientos educativos del país, como parte de la estrategia para la resignificación del tiempo escolar.
Cada experiencia documentada refleja el proceso de ideación, ejecución y seguimiento de las iniciativas que desarrollan directivos, docentes y estudiantes en el marco de estos Centros de Interés.
Aquí conocerás los resultados de los más de 780 proyectos tanto de instituciones educativas urbanas como rurales, que se fortalecieron en el 2024 gracias a esta estrategia, esperando que se conviertan en una fuente de inspiración para la implementación de nuevas estrategias educativas en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI).
Te invitamos a conocer estas experiencias en los filtros de búsqueda.
Filtros de búsqueda
June 19, 2026
Rost, el robot de las emociones
El proyecto surge de la necesidad de fortalecer el manejo de las emociones en la comunidad educativa del CE Guangubio, en coherencia con el enfoque CRESE y el proyecto PESCC. Los estudiantes identific...
June 19, 2026
Explorando nuestro territorio desde la escuela
El proyecto surge del interés de los estudiantes por comprender mejor la agricultura del territorio, el uso de plantas medicinales y la importancia de una alimentación saludable. En el Centro Educativ...
June 19, 2026
Juegos Tradicionales para la Escuela
El proyecto surge ante la preocupación por el uso excesivo de dispositivos tecnológicos por parte de los estudiantes y la disminución significativa de la práctica de juegos tradicionales en el Centro ...
June 19, 2026
Centro Interactivo del Reciclaje “La Cohetera”
El proyecto surge ante la problemática identificada en el Centro Educativo La Cohetera, donde los estudiantes observaron el inadecuado manejo de residuos y la falta de claridad sobre prácticas de reci...
June 19, 2026
Campaña “Sembrando Saber, Cosechando Vida”
El proyecto surge de la necesidad identificada por los estudiantes en la vereda El Socorro, donde la agricultura se centra principalmente en el cultivo de papa, generando dependencia alimentaria y lim...
June 19, 2026
SismoTech: Sistema de Alertas Tempranas
La Institución Educativa San Francisco de Asís identificó la necesidad de fortalecer la comprensión de los fenómenos sísmicos y mejorar la preparación ante emergencias. Aunque existen protocolos de ev...
June 19, 2026
Medidor de Emociones
Ceilán es un corregimiento rural con limitaciones en acompañamiento emocional y acceso a servicios, lo que afecta el bienestar de niños y jóvenes. A partir de esta realidad, los estudiantes identifica...
June 19, 2026
Lámpara Ahorradora y Caneca Inteligente
El proyecto surge de la reflexión de los estudiantes sobre su territorio rural y las prácticas cotidianas relacionadas con el consumo energético y el manejo de residuos. A partir de la caracterización...
June 19, 2026
Domótica
El proyecto nace del reconocimiento que los estudiantes hacen de su territorio rural, donde identifican dificultades relacionadas con el uso ineficiente de recursos, el acceso limitado a tecnologías y...
June 19, 2026
Reciclando Soluciones
El proyecto surge ante la problemática ambiental identificada dentro del colegio y en el barrio aledaño, donde los estudiantes observaron la mezcla constante de residuos en canecas y pasillos, generan...
June 19, 2026
Sistema de Riego Automatizado
La institución identificó una problemática relacionada con el mantenimiento del jardín condimentero y el vivero escolar, los cuales se ven afectados durante los periodos de vacaciones por la falta de ...
June 19, 2026
Extractor de Esencias
El proyecto nace a partir del reconocimiento de la riqueza vegetal del territorio, donde existe una amplia variedad de plantas aromáticas y medicinales utilizadas en prácticas tradicionales. Los estud...