Desarrollar capacidades científicas y tecnológicas en los estudiantes mediante la creación de un prototipo funcional de alerta sísmica con Micro:bit, que permita comprender los fenómenos sísmicos y fortalecer la cultura de prevención y respuesta ante emergencias en la institución educativa.
La Institución Educativa San Francisco de Asís identificó la necesidad de fortalecer la comprensión de los fenómenos sísmicos y mejorar la preparación ante emergencias. Aunque existen protocolos de evacuación, no contaban con un sistema tecnológico que apoyara la detección temprana de movimientos anómalos. Este reto motivó a los estudiantes a investigar la sismología y a diseñar un prototipo de alerta temprana que simulara niveles de sismicidad. A través de la metodología ABP, Design Thinking y el enfoque STEAM+, los estudiantes exploraron conceptos de ondas sísmicas, acelerometría, sensores y programación en MakeCode, utilizando la placa Micro:bit como herramienta principal. Esto permitió integrar ciencias naturales, matemáticas, tecnología y competencias digitales, promoviendo el pensamiento computacional y el análisis de datos. El proyecto no solo busca mejorar la preparación institucional ante emergencias, sino también fomentar una cultura de prevención, ciudadanía activa y apropiación social del conocimiento científico. La propuesta se articula con el PEI, con ferias de ciencia y con futuros semilleros de investigación, garantizando su sostenibilidad.
Prototipo funcional de alerta sísmica con Micro:bit, acompañado de infografía, video de socialización y presentación final del sistema.
Socialización en jornadas institucionales. Participación en ferias de ciencia y tecnología. Publicación de evidencias y avances en redes institucionales. Presentación ante directivos y comunidad educativa.
Los estudiantes lograron programar un prototipo capaz de simular niveles de sismicidad mediante el acelerómetro de la Micro:bit, fortaleciendo competencias en pensamiento computacional, interpretación de datos y diseño tecnológico. Comprendieron conceptos básicos de sismología, ondas sísmicas y análisis de vibraciones, desarrollando habilidades científicas y tecnológicas esenciales. Asimismo, se fortaleció la cultura de prevención y gestión del riesgo en la institución. Los estudiantes adquirieron conciencia sobre la importancia de estar preparados, comunicaron aprendizajes mediante productos digitales y participaron activamente en la socialización del sistema de alerta, promoviendo una comunidad escolar más resiliente.
El proyecto generó una transformación significativa al consolidar una cultura preventiva dentro de la institución, donde los estudiantes se reconocen como agentes activos capaces de diseñar soluciones tecnológicas para proteger la vida. La experiencia fortaleció su autonomía, pensamiento crítico y capacidad para responder ante situaciones de riesgo. Además, la integración del enfoque STEAM+ y la programación en Micro:bit fomentó un cambio en las prácticas pedagógicas, promoviendo ambientes de aprendizaje más experimentales, colaborativos y significativos. El proyecto dejó capacidades instaladas para futuras versiones del prototipo e iniciativas de investigación escolar en torno a la gestión del riesgo.
Territorios Resilientes y Comunidades Inteligentes: Proyectos colectivos enfocados en los retos locales: gestión de residuos, movilidad escolar, seguridad vial o alerta temprana, usando tecnología y datos comunitarios.
Estudiantes de la Institución Educativa San Francisco de Asís y comunidad educativa participante en los procesos de prevención del riesgo.
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar un sistema de alerta temprana que permita identificar variaciones sísmicas básicas y fortalecer la prevención del riesgo en la institución?
Conformación del grupo del Centro de Interés. Formulación de la pregunta orientadora e hipótesis. Exploración de la sismología y análisis de eventos locales. Programación del acelerómetro en Micro:bit. Diseño, construcción y validación del prototipo. Presentación en jornadas institucionales y ferias escolares.