Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación
Este Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación reúne y visibiliza los proyectos (en temas de robótica, STEM, programación, agrotech, medio ambiente, socioemocionales, entre otros) desarrollados en los establecimientos educativos del país, como parte de la estrategia para la resignificación del tiempo escolar.
Cada experiencia documentada refleja el proceso de ideación, ejecución y seguimiento de las iniciativas que desarrollan directivos, docentes y estudiantes en el marco de estos Centros de Interés.
Aquí conocerás los resultados de los más de 780 proyectos tanto de instituciones educativas urbanas como rurales, que se fortalecieron en el 2024 gracias a esta estrategia, esperando que se conviertan en una fuente de inspiración para la implementación de nuevas estrategias educativas en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI).
Te invitamos a conocer estas experiencias en los filtros de búsqueda.
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June 19, 2026
Convivencia Sana
El proyecto surge ante las dinámicas de agresiones verbales, aislamiento y bullying identificadas en la Institución Educativa Alfonso Zawadzky, afectando la autoestima y la convivencia escolar. Para r...
June 19, 2026
Saberes y semillas digitales
El proyecto surge en un territorio rural donde el cultivo de café y la diversidad de semillas locales forman parte esencial de la cultura agrícola, pero su reconocimiento y clasificación resultan difí...
June 19, 2026
Explorando plantas medicinales
El proyecto nace en un resguardo indígena donde las plantas medicinales representan un saber esencial para la salud comunitaria, pero cuya transmisión se ha debilitado entre los jóvenes. Para recupera...
June 19, 2026
Descubriendo una nueva forma de cultivar: la hidro...
El proyecto se desarrolla en un entorno rural con enfoque agropecuario donde las prácticas agrícolas tradicionales enfrentan diversas limitaciones, motivando a los estudiantes a explorar alternativas ...
June 19, 2026
Huerto Medicinal
El proyecto surge en un territorio rural de difícil acceso donde las comunidades campesinas conservan saberes ancestrales relacionados con el uso de plantas medicinales, tradición que se ha ido debili...
June 19, 2026
Cosechando aprendizajes
El proyecto surge en una comunidad rural afrodescendiente ubicada a una hora de la cabecera municipal, donde las altas temperaturas y la escasez recurrente de agua afectan la producción agrícola y el ...
June 19, 2026
Huerto escolar
El proyecto surge en una comunidad campesina donde el consumo de alimentos propios es parte fundamental de la identidad cultural, pero se ha debilitado con el tiempo. Para rescatar estos saberes y for...
June 19, 2026
App institucional de procesos de prevención en hig...
El proyecto surge de la necesidad de mejorar los hábitos de salud e higiene de los estudiantes mediante una solución tecnológica de bajo costo, pertinente y accesible. En la institución se evidencian ...
June 19, 2026
App institucional para promover los lugares turíst...
El proyecto nace como respuesta a la necesidad de fortalecer la identidad cultural y el reconocimiento del patrimonio turístico de Roldanillo, mediante el uso de tecnologías educativas. Los estudiante...
June 19, 2026
Exploradores Digitales: Tecnología para Aprender
El proyecto se implementa en el C.E. Pululo, un contexto rural en Puracé, Cauca, caracterizado por desafíos geográficos (clima cambiante, caminos complejos) que limitan el acceso a tecnología y conect...
June 19, 2026
ECOLÁPIZ: Un lápiz que germina vida
El proyecto Ecolápiz nace como respuesta a la necesidad de mejorar el cuidado ambiental en la comunidad de Tumaco, donde se evidencia la pérdida de biodiversidad local y la falta de prácticas sostenib...
June 19, 2026
Pequeños Sabios Ludo–Matemáticos Constructores de ...
El proyecto Pequeños Sabios Ludo-Matemáticos Constructores de Paz busca articular el desarrollo del pensamiento lógico-matemático con la formación ciudadana y socioemocional mediante experiencias lúdi...