Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación
Este Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación reúne y visibiliza los proyectos (en temas de robótica, STEM, programación, agrotech, medio ambiente, socioemocionales, entre otros) desarrollados en los establecimientos educativos del país, como parte de la estrategia para la resignificación del tiempo escolar.
Cada experiencia documentada refleja el proceso de ideación, ejecución y seguimiento de las iniciativas que desarrollan directivos, docentes y estudiantes en el marco de estos Centros de Interés.
Aquí conocerás los resultados de los más de 780 proyectos tanto de instituciones educativas urbanas como rurales, que se fortalecieron en el 2024 gracias a esta estrategia, esperando que se conviertan en una fuente de inspiración para la implementación de nuevas estrategias educativas en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI).
Te invitamos a conocer estas experiencias en los filtros de búsqueda.
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June 19, 2026
San J. Informa
El proyecto surge ante la limitada disponibilidad de espacios dinámicos y accesibles para la circulación de información relevante dentro de la Institución Educativa San José, donde la ausencia de un m...
June 19, 2026
Inesianos con propósito
El proyecto “Inesianos con propósito” surge como respuesta a la apatía y el bajo interés que manifiestan los estudiantes frente a las actividades académicas. Ante esta situación, el grupo identificó l...
June 19, 2026
La huerta escolar como espacio pedagógico
El proyecto tiene como propósito transformar la huerta escolar en un espacio pedagógico y cultural donde los estudiantes puedan aprender de manera práctica las técnicas tradicionales de siembra, cuida...
June 19, 2026
Energías Renovables
El proyecto "Energías Renovables", ejecutado en la I.E. Técnica El Tranal, se inició para abordar la necesidad de incorporar la experimentación práctica con fuentes de energía alternativa, utilizando ...
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June 19, 2026
Vocabulario Kishu
El proyecto surge ante la preocupación de la comunidad de Kisgó por la pérdida progresiva del idioma y la cultura del pueblo Kishú, situación que afecta la identidad de los estudiantes y limita la int...
June 19, 2026
JUEGOS SOBRE PLANTAS TRADCIONALES Y SUS USOS
El proyecto propone el diseño y creación de juegos interactivos orientados a que los estudiantes reconozcan, identifiquen y comprendan las propiedades y usos de las plantas medicinales tradicionales p...
June 19, 2026
Verde ancestral
En la Institución Educativa Baudilio Montoya, los estudiantes de grado séptimo identificaron un espacio deteriorado y sin uso dentro del colegio, reconociéndolo como una oportunidad para rescatar los ...
June 19, 2026
Lo tuyo, lo mío, lo nuestro
El proyecto se desarrolló a través de la elaboración de fichas informativas con el nombre de cada planta, sus usos tradicionales y orientaciones de cuidado. Estas fichas fueron digitalizadas e integra...
June 19, 2026
Raíces de Sabiduría
El proyecto surgió ante la necesidad de reconocer y valorar la biodiversidad de la vereda Boquía, un territorio altoandino reconocido por su riqueza en aves, pero poco explorado por los propios estudi...
June 19, 2026
“Ciencia para Prevenir – Inhala aire puro”
El proyecto fortaleció la formación integral de los estudiantes al promover el desarrollo de diversas dimensiones del ser. En la dimensión cognitiva, permitió aplicar el método científico, analizar ev...
June 19, 2026
AGROINEM
El proyecto AgroINEM surge de la necesidad de fortalecer el entendimiento de la soberanía alimentaria en un territorio caracterizado por su estrecha relación histórica, cultural y económica con el Pai...
June 19, 2026
Raíces de Aprendizaje
En la huerta escolar del Instituto Pijao, los estudiantes observaron que varias plantas estaban deteriorándose y formularon la pregunta central del proyecto: “¿Qué está afectando la salud de las plant...