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Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación

Este Banco de Proyectos de los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación reúne y visibiliza los proyectos (en temas de robótica, STEM, programación, agrotech, medio ambiente, socioemocionales, entre otros) desarrollados en los establecimientos educativos del país, como parte de la estrategia para la resignificación del tiempo escolar.
Cada experiencia documentada refleja el proceso de ideación, ejecución y seguimiento de las iniciativas que desarrollan directivos, docentes y estudiantes en el marco de estos Centros de Interés.
Aquí conocerás los resultados de los más de 780 proyectos tanto de instituciones educativas urbanas como rurales, que se fortalecieron en el 2024 gracias a esta estrategia, esperando que se conviertan en una fuente de inspiración para la implementación de nuevas estrategias educativas en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI).
Te invitamos a conocer estas experiencias en los filtros de búsqueda.

Filtros de búsqueda

June 19, 2026

CLIMA Y CIENCIA EN LA I.E JOSE DEL CARMEN CUESTA R...

El proyecto surge ante la necesidad de contar con datos climáticos precisos que permitan comprender mejor las condiciones meteorológicas que afectan la vida escolar y comunitaria. Las variaciones de t...

June 19, 2026

TRANSFORMANDO RESIDUOS EN OPORTUNIDADES

El proyecto “Transformando residuos en oportunidades” surge ante el manejo inadecuado de desechos generados en la institución, situación que afecta la limpieza, la salud y la sostenibilidad ambiental ...

June 19, 2026

Coliseo Deportivo Inteligente para la Innovación y...

El proyecto surge ante la ausencia de infraestructura deportiva adecuada y las limitaciones tecnológicas que enfrenta la comunidad educativa. Los estudiantes identificaron la necesidad de contar con u...

June 19, 2026

Cada gota de agua cuenta

El proyecto “Cada gota de agua cuenta” surge ante las dificultades constantes de acceso, calidad y continuidad del agua potable en la Institución Educativa Santo Domingo Savio, donde la infraestructur...

June 19, 2026

Creación de un juego educativo para la comprensión...

El proyecto surge como una alternativa innovadora frente a las dificultades que presentan los estudiantes al comprender los números fraccionarios desde métodos tradicionales de enseñanza. Se identific...

June 19, 2026

Semillero de electrónica y robótica

El proyecto surge ante la necesidad de fortalecer el pensamiento científico, tecnológico y ambiental en la IE Julián Trujillo. El problema identificado es la falta de experiencias prácticas que integr...

June 19, 2026

VISUALIZACIÓN DE AVES DE LA REGIÓN

El proyecto surge ante la falta de formación en ecoturismo y herramientas tecnológicas para aprovechar el potencial de biodiversidad en Trujillo-Valle. Se plantea fortalecer el turismo de naturaleza a...

June 19, 2026

Prevención vial

El proyecto surge ante el aumento de la accidentalidad por conducción insegura de motocicletas en La Victoria, especialmente entre jóvenes que no cuentan con formación en normas de tránsito ni en el u...

June 19, 2026

Semillero en Electrónica

El proyecto surge ante la necesidad de ampliar los espacios formativos en electrónica en la Institución Educativa Primitivo Crespo, ya que actualmente se desarrollan solo en los descansos, limitando e...

June 19, 2026

Usos reales del sensor ultrasónico

El proyecto surge de la necesidad identificada por los estudiantes de proponer soluciones tecnológicas para mejorar la seguridad y la organización en espacios del colegio. Su objetivo es diseñar un pr...

June 19, 2026

Contador vehicular y activación de motor

El proyecto surge de la necesidad identificada por los estudiantes de mejorar el control del flujo vehicular en zonas escolares donde la movilidad es irregular. Para responder a este reto, se plantea ...

June 19, 2026

La Huerta de Aurelia

El proyecto nace de la necesidad de mejorar la alimentación en la comunidad ante el bajo consumo de hortalizas y el desconocimiento de técnicas de cultivo. Se propone implementar una huerta escolar qu...