Desarrollar durante el año escolar un prototipo funcional basado en sensor ultrasónico que responda a una necesidad de seguridad, accesibilidad u organización en la institución, mediante actividades prácticas de exploración tecnológica, diseño, prototipado y validación con la comunidad educativa.
El proyecto surge de la necesidad identificada por los estudiantes de proponer soluciones tecnológicas para mejorar la seguridad y la organización en espacios del colegio. Su objetivo es diseñar un prototipo funcional que emplee un sensor ultrasónico como herramienta para resolver una situación real de su entorno. La metodología incluye sesiones de exploración del sensor, diseño del prototipo, construcción y pruebas piloto. Como resultados, los estudiantes fortalecieron su comprensión sobre sensores, desarrollaron interés por la robótica y reconocieron aplicaciones prácticas dentro de la institución. Se concluye que la tecnología puede apoyar la mejora del entorno escolar y estimular habilidades de resolución de problemas desde edades tempranas.
Prototipo funcional que integra un sensor ultrasónico para cumplir una función de alerta, medición o apoyo organizacional dentro del colegio.
Participación en ferias escolares de ciencia y tecnología, socialización interna con estudiantes y docentes, y publicación de avances en redes institucionales.
Comprensión inicial del funcionamiento del sensor ultrasónico. Mayor interés y motivación por el aprendizaje tecnológico. Desarrollo de habilidades básicas de diseño y prototipado. Uso significativo de los recursos tecnológicos institucionales.
El proyecto fomenta la apropiación de la tecnología desde grados tempranos, fortalece el pensamiento crítico y promueve la innovación como práctica continua dentro del colegio.
Sistemas inteligentes para la vida cotidiana
Estudiantes del grado 3°, participantes del centro de interés.
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar un prototipo automatizado basado en sensor ultrasónico que mejore la seguridad, la accesibilidad o la organización en espacios del entorno escolar?
Identificación de la necesidad en el entorno escolar; exploración inicial del sensor ultrasónico; diseño del boceto del prototipo; construcción y prueba piloto en el aula; ajustes técnicos; socialización final del dispositivo en la institución.