Diseñar e implementar un prototipo funcional de sistema de riego automatizado utilizando tarjetas Micro:bit y programación en MakeCode en la huerta de la Institución Educativa Normal Superior Jorge Isaacs durante el periodo lectivo 2025, capacitando a 35 estudiantes en habilidades STEAM para optimizar el uso del recurso hídrico y fortalecer la cultura ambiental institucional.
El proyecto tiene como propósito fortalecer el aprendizaje ambiental a través de la creación de nuevos espacios verdes, la sensibilización de la comunidad educativa y el desarrollo de competencias científicas y tecnológicas en los estudiantes. Estas acciones buscan promover una cultura institucional orientada al cuidado del entorno y a la comprensión de la sostenibilidad como un componente esencial de la formación integral. En este contexto, el Ecolápiz se consolida como una herramienta pedagógica innovadora que integra creatividad, conciencia ambiental y procesos educativos significativos. Su implementación demuestra la capacidad de generar transformaciones reales dentro de la institución, al estimular la participación activa, el sentido de responsabilidad y el compromiso colectivo con el bienestar ambiental.
Un Sistema Automatizado de Riego funcional, construido y programado desde el laboratorio STEAM, que incluye hardware (Micro:bit, sensores, bombas) y el código de programación respectivo.
• Ferias CTeI: Participación en eventos institucionales, municipales y departamentales . • Redes Institucionales: Publicación de fotos y videos en Facebook y web del colegio . • Medios Comunitarios: Difusión en radios locales y grupos de WhatsApp para conectar con la comunidad rural y urbana . • Exhibición Permanente: El prototipo se mantiene visible en el laboratorio STEAM con guías explicativas . • Socialización con Secretaría: Presentación de avances a la Secretaría de Educación.
• Prototipo: 1 sistema de riego funcional implementado que responde automáticamente a la humedad del suelo . • Capacitación: 35 estudiantes formados con competencias en programación por bloques (MakeCode) y electrónica básica . • Mejora del Entorno: Optimización observable del uso del agua en la huerta escolar, eliminando riegos manuales innecesarios
• Cultura Ambiental: Transición hacia una conciencia de ahorro de agua y agricultura sostenible en estudiantes y docentes . • Empoderamiento Estudiantil: Los estudiantes se reconocen como "jóvenes innovadores" capaces de solucionar problemas locales . • Impacto Territorial: Creación de un modelo replicable que puede ser adoptado por familias y huertas comunitarias rurales para mejorar la producción agrícola local
Agricultura y Alimentación Sostenible.
Comunidad de Roldanillo
¿Cómo puede la comunidad educativa optimizar el consumo de agua y mejorar el cuidado de las huertas escolares mediante el diseño de un sistema de riego automatizado basado en programación y robótica?
Conformación del equipo: Selección de los 35 estudiantes participantes de grados 6° a 11°. Diseño del prototipo: Programación en MakeCode e integración de sensores con Micro:bit. Prueba piloto: Instalación y pruebas de funcionamiento en el aula y huerta escolar. Socialización: Presentación del prototipo en ferias locales y ante la comunidad educativa.