Diseñar y elaborar un croquis a escala o prototipo que simule un implemento de seguridad vial , enfocado en la prevención de riesgos asociados al motociclismo , logrando que los estudiantes demuestren habilidades de pensamiento de diseño y de investigación aplicada al cuidado de la vida y la salud.
Mejorando la seguridad en la vía.
Objetivo del proyecto
Resumen del proyecto
El proyecto de la I.E. Santa Marta se centró en mejorar la seguridad en la vía , con énfasis en la problemática del motociclismo y la necesidad de implementos de seguridad. El objetivo fue utilizar el prototipado para diseñar soluciones que fomenten la prevención. La metodología incluyó la fundamentación teórica en seguridad vial y la elaboración de croquis a escala. Los resultados muestran un desarrollo de habilidades en investigación, pensamiento crítico, pensamiento de diseño y trabajo colaborativo, promoviendo la cultura de la prevención para el cuidado de la salud y la vida.
Producto final
Un croquis a escala o prototipo conceptual de un implemento de seguridad vial , diseñado para prevenir accidentes y promover el cuidado en la comunidad, especialmente en el ámbito del motociclismo.
Difusión del proyecto
La difusión se centró en la presentación de los croquis y avances ante la comunidad educativa, incluyendo estudiantes y docentes , con el objetivo de socializar el prototipo y concientizar sobre la importancia de la seguridad vial.
Resultados obtenidos
El equipo de trabajo logró la elaboración de croquis a escala y el desarrollo significativo de habilidades de investigación, pensamiento crítico, pensamiento de diseño y trabajo colaborativo. Se cumplió el objetivo de que los estudiantes comprendieran la importancia de la prevención para el cuidado de la salud y la vida.
Principales transformaciones
La principal transformación es la integración de la CTeI y el prototipado como herramientas pedagógicas efectivas para abordar y dar solución a problemáticas sociales de alto impacto, como la seguridad vial, promoviendo una cultura de la prevención y el cuidado dentro de la comunidad escolar.
Categoría
Territorios resilientes y comunidades inteligentes
Público objetivo
Estudiantes de 4°, 5° y de 6° a 9° comunidad y familias
Pregunta orientadora
¿Cómo los estudiantes de la I.E. Santa Marta diseñan y prototipan implementos tecnológicos para la prevención y la seguridad vial en su comunidad?
Hitos
El proceso avanzó con la conformación del equipo estudiantil y el reconocimiento del entorno escolar. Los hitos clave incluyeron la fundamentación teórica sobre la seguridad vial, la elaboración de croquis a escala y la presentación del proyecto ante estudiantes y docentes.