Diseñar y elaborar un prototipo de chatbot utilizando el lenguaje de programación Scratch, que sirva como herramienta de concientización y apoyo para combatir el acoso escolar (bullying), logrando que los estudiantes demuestren la aplicación de habilidades de pensamiento crítico y trabajo colaborativo y la comprensión de la importancia del respeto en la sana convivencia.
El proyecto se enmarca en el Centro de Interés de la I.E. La Betulia con el fin de abordar el acoso escolar o bullying, problemática que requiere soluciones innovadoras. El objetivo es diseñar y elaborar un chatbot programado en Scratch para fomentar la sana convivencia y el respeto. La metodología se centró en la fundamentación teórica del bullying, la introducción al lenguaje Scratch y el diseño de la herramienta conversacional. Como resultados, los estudiantes lograron la creación del chatbot y desarrollaron significativamente habilidades de investigación, pensamiento crítico y trabajo colaborativo. En conclusión, el proyecto demostró que la programación es una herramienta poderosa y efectiva para generar conciencia social y promover el respeto para una convivencia armónica
Un prototipo funcional de chatbot, desarrollado en el lenguaje de programación Scratch, diseñado para interactuar con los estudiantes, concientizar sobre el acoso escolar y promover activamente los valores del respeto y la sana convivencia.
La estrategia de difusión se enfocó en la presentación del chatbot como producto final ante estudiantes y docentes de la institución. Esta socialización buscó visibilizar la solución tecnológica y generar un diálogo abierto sobre la importancia de la sana convivencia escolar.
El objetivo de producto se cumplió con la creación exitosa del chatbot, una herramienta digital tangible para la prevención del acoso escolar. Asimismo, los estudiantes desarrollaron y aplicaron habilidades de investigación, pensamiento crítico y trabajo colaborativo , demostrando una comprensión clara sobre la importancia del respeto para una convivencia escolar saludable.
La principal transformación es la integración de la programación (Scratch) como una herramienta pedagógica para el abordaje de problemáticas sociales complejas como el bullying. Este proceso fortaleció el pensamiento crítico y la capacidad de diseño de los estudiantes, consolidando el uso de la tecnología para generar cambios significativos en la cultura escolar y promover el respeto.
Territorios Resilientes y Comunidades Inteligentes:
Estudiantes de grado 9° y comunidad estudiantil
¿Cómo la programación, a través de herramientas como el Chatbot en Scratch, permite a los estudiantes de la I.E. La Betulia investigar y prototipar estrategias efectivas para la prevención del acoso escolar y la promoción del respeto?
Los avances significativos incluyeron la conformación del equipo estudiantil y el reconocimiento del entorno escolar para contextualizar el problema. Posteriormente, se realizó la fundamentación teórica sobre el bullying y la introducción al lenguaje de programación Scratch. El proceso culminó con la elaboración del chatbot y su presentación ante la comunidad educativa.