Colegio Limpio

Transformar el manejo de residuos dentro de la institución mediante estrategias tecnológicas y pedagógicas que promuevan hábitos responsables, fortalezcan la conciencia ambiental y mejoren la limpieza y convivencia escolar.

El proyecto surge al identificar la acumulación de basura y el manejo inadecuado de residuos dentro de la institución, lo cual afecta la higiene, la convivencia y la imagen del colegio. Los estudiantes observaron que, aunque existen canecas, no se realiza una separación adecuada, y muchos desechos terminan en el suelo o en espacios comunes, generando desorden y malos olores. Esta situación motivó la formulación de estrategias innovadoras para promover una cultura ambiental escolar. Mediante metodologías activas como ABP y Design Thinking, los estudiantes analizaron el problema, idearon propuestas y desarrollaron productos como campañas de sensibilización, señalización creativa y un prototipo de código QR enlazado a una presentación y a un juego en Scratch que refuerza el uso adecuado de las canecas. El proyecto integró enfoques CRESE, AMI y STEM+, fortaleciendo la creatividad, el pensamiento crítico y la participación estudiantil. La iniciativa permitió comprender la importancia de la sostenibilidad, el orden y el cuidado del entorno escolar. Además, consolidó aprendizajes sobre reciclaje, convivencia y responsabilidad ciudadana, promoviendo un cambio progresivo en los hábitos de los estudiantes y una mayor apropiación de los espacios comunes.

Campaña de sensibilización ambiental. Prototipo de señalización mediante código QR enlazado a presentación y juego en Scratch. Exposición escolar con los aprendizajes y estrategias implementadas.

Socialización interna con estudiantes, docentes y familias. Publicación de evidencias y productos en plataformas institucionales. Exhibición del proyecto en eventos escolares de CTeI.

Los estudiantes fortalecieron hábitos de responsabilidad y conciencia ambiental, comprendiendo la importancia de la separación adecuada de residuos y del cuidado de los espacios comunes. A través de campañas y recursos tecnológicos, lograron transformar progresivamente el ambiente escolar hacia espacios más limpios, ordenados y saludables. El proyecto incentivó la creatividad y el pensamiento crítico mediante el desarrollo de prototipos digitales y estrategias de divulgación. También mejoró la convivencia y el sentido de pertenencia, al permitir que los estudiantes asumieran un rol activo en la solución de problemas reales del entorno escolar.

La comunidad educativa experimentó mejoras visibles en la limpieza de los espacios y en la disposición adecuada de residuos, fomentando una cultura ambiental activa y sostenida. Los estudiantes desarrollaron compromiso ético y respeto por lo común, comprendiendo que sus acciones individuales contribuyen al bienestar colectivo. Asimismo, el proyecto fortaleció la integración de prácticas pedagógicas innovadoras en el PEI, consolidando un semillero ambiental escolar y promoviendo la continuidad de iniciativas que potencian la sostenibilidad, la convivencia y la responsabilidad ciudadana.

Tecnologías para un Planeta Vivo: Diseño de soluciones para monitorear, reducir o revertir impactos ambientales. Incluye proyectos de energía solar, lámparas de bajo consumo y estaciones meteorológicas escolares.

34 estudiantes de grados 2° a 11°

¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar estrategias tecnológicas y comunicativas que mejoren la gestión de residuos y promuevan hábitos de higiene y sostenibilidad dentro del colegio?

Identificación del problema de residuos dentro de la institución. Diseño de campañas de sensibilización y señalización creativa. Construcción del prototipo con código QR que dirige a presentación y juego en Scratch. Implementación de acciones de concientización en puntos estratégicos del colegio. Socialización general con la comunidad educativa.