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Colegio Limpio

2026-06-19 13:31:13

IE BOSQUES DE PINARES

Objetivo del proyecto

Promover prácticas responsables frente al manejo de residuos mediante acciones pedagógicas y comunitarias que contribuyan a disminuir la acumulación de basuras y a fortalecer la conciencia ambiental en los estudiantes y su entorno.

Resumen del proyecto

El proyecto surge a partir de la necesidad de abordar la creciente acumulación de basuras en el barrio donde viven los estudiantes, una problemática que afecta la salud, la convivencia y la calidad de vida de la comunidad. La institución busca convertir este reto en una oportunidad educativa para desarrollar ciudadanía ambiental. A través de actividades de sensibilización, campañas ecológicas y elaboración de prototipos sencillos, los estudiantes analizan causas y efectos de la contaminación, fortalecen habilidades de pensamiento crítico y colaborativo, y promueven acciones de mejoramiento del entorno escolar y barrial. La iniciativa incorpora principios de ciencia, tecnología y sostenibilidad, articulándose con el PEI, los enfoques transversales y la formación integral. El proyecto aspira a generar hábitos sostenibles y mayor compromiso comunitario con la gestión adecuada de residuos.

Producto final

Exposición, carteleras, presentaciones digitales y juego desarrollado en Scratch.

Difusión del proyecto

Socialización en el entorno escolar, participación en espacios comunitarios y uso de recursos digitales institucionales.

Resultados obtenidos

El proyecto ha permitido disminuir la acumulación de residuos en espacios comunes mediante acciones educativas sostenidas. Los estudiantes adoptaron hábitos de reciclaje, reutilización y clasificación, reflejando mayor responsabilidad ambiental. También se fortaleció la participación estudiantil en campañas ecológicas, promoviendo liderazgo, trabajo colaborativo y reflexión sobre el impacto del manejo de residuos en la convivencia y el bienestar comunitario.

Principales transformaciones

La iniciativa generó un cambio significativo en la cultura ambiental de la institución, evidenciado en la apropiación de prácticas ecológicas y la participación activa de los estudiantes en actividades de sensibilización. El proyecto permitió que los jóvenes asumieran un rol protagónico como agentes de cambio en su comunidad. Además, se consolidó una visión más consciente y crítica frente al impacto de la contaminación, fortaleciendo dimensiones socioemocionales, ciudadanas y éticas. El trabajo colectivo contribuyó a mejorar el entorno inmediato y a promover una actitud permanente de cuidado del ambiente.

Categoría

Territorios Resilientes y Comunidades Inteligentes: Proyectos colectivos enfocados en los retos locales: gestión de residuos, movilidad escolar, seguridad vial o alerta temprana, usando tecnología y datos comunitarios.

Público objetivo

Estudiantes de grados 2° a 11° (37 estudiantes participantes)

Pregunta orientadora

¿Cómo se transforma la acumulación de basuras en el barrio en oportunidades de aprendizaje y acción ambiental que mejoren la calidad de vida de la comunidad?

Hitos

Diseño y elaboración de campañas de sensibilización ambiental. Creación de carteles informativos sobre clasificación de residuos. Desarrollo de prototipos de contenedores diferenciados. Implementación de juegos educativos en Scratch.