Fortalecer en los estudiantes, durante un periodo de dos meses, las competencias científicas y ambientales mediante la investigación del estado del recurso hídrico en la Vereda Santa Rita, utilizando métodos de medición, recolección de información y análisis de datos, con el fin de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del agua y promover acciones locales de gestión y cuidado del recurso.
El proyecto surge a partir de la problemática del corregimiento de Santa Rita, donde los habitantes enfrentan un acceso limitado al agua tanto en cantidad como en calidad, debido a la disminución del caudal de la quebrada y a la ausencia de un sistema de potabilización. Frente a esta situación, los estudiantes desarrollaron un proceso investigativo orientado a comprender el ciclo del agua, identificar los factores que afectan su disponibilidad y recolectar información en campo mediante métodos científicos. El proyecto, basado en el aprendizaje activo, fortaleció la conciencia ambiental, el pensamiento crítico y el compromiso con el territorio, permitiendo a los estudiantes convertirse en agentes de sensibilización dentro de su comunidad.
El producto final consiste en la elaboración y aplicación de encuestas a la comunidad, junto con una exposición de los hallazgos al grupo estudiantil y a los actores comunitarios, permitiendo visibilizar la situación del recurso hídrico y promover acciones de conciencia y cuidado del agua.
Las estrategias de difusión incluyeron la socialización del proyecto a los demás grados de bachillerato y la presentación de los resultados ante la Junta de Acción Comunal de la Vereda Santa Rita y la comunidad en general, fomentando el diálogo y la participación colectiva en torno al cuidado del agua.
Se esperan resultados como la comprensión del ciclo hidrológico, la sensibilización frente a la disponibilidad del agua en el territorio, el aprendizaje de métodos de medición y análisis científico, la identificación de problemáticas ambientales locales, el fortalecimiento del pensamiento crítico y la apropiación de conceptos básicos para la gestión sostenible de los recursos naturales.
El proyecto generó transformaciones significativas en los estudiantes, quienes pasaron de ser observadores pasivos a agentes de cambio comprometidos con la protección del recurso hídrico. Se fortaleció su conciencia ambiental, sus habilidades científicas y su capacidad para analizar y comunicar problemas reales del territorio. Asimismo, se potenció la articulación entre la institución educativa, la comunidad y los liderazgos locales, abriendo caminos para futuras acciones de monitoreo, educación ambiental y gestión participativa del agua en la Vereda Santa Rita.
Innovadores del Agua:
Comunidad educativa y familias
¿Cómo pueden los estudiantes de la Vereda Santa Rita analizar, comprender y comunicar la problemática del acceso al agua en su comunidad para promover conciencia ambiental y aportar a la gestión sostenible del recurso hídrico?
Los hitos del proyecto incluyen la conformación de los equipos de trabajo, la identificación de las problemáticas relacionadas con el recurso hídrico, la aplicación del método científico, la recolección de información a través de encuestas y observaciones en campo, el análisis de los datos obtenidos y la socialización de los resultados tanto al grupo escolar como a la Junta de Acción Comunal de la Vereda Santa Rita.