Implementar, durante un periodo de cuatro meses, un sistema institucional de gestión de residuos sólidos basado en ecopuntos y compostaje, logrando que al menos el 80% de la comunidad educativa practique la separación en la fuente y adopte hábitos ambientales sostenibles dentro de la institución.
El proyecto surge como respuesta a la inadecuada gestión de residuos sólidos en la institución y en su entorno rural. Con el propósito de fortalecer una cultura ambiental sostenible, los estudiantes diseñaron e implementaron ecopuntos, promovieron la separación en la fuente y desarrollaron un sistema de compostaje apoyado en estrategias tecnológicas y pedagógicas. El proceso incluyó investigación de saberes locales, exploración del territorio y el diseño de campañas de sensibilización que movilizaron a la comunidad educativa hacia prácticas responsables. La iniciativa fortaleció competencias ambientales, científicas y ciudadanas, creando un modelo replicable para el territorio.
Ecopuntos implementados en la institución (implicando la infraestructura y señalización para la separación en la fuente). Estrategia de compostaje desarrollada. Campaña de comunicación y sensibilización sobre reciclaje.
La estrategia se basó en la campaña de comunicación y sensibilización a la comunidad educativa y aledaña, promoviendo el uso de los ecopuntos y las prácticas de separación.
El proyecto mejoró de manera significativa la gestión de residuos sólidos en la institución, incrementando la separación en la fuente en la comunidad educativa. Se fortalecieron habilidades de investigación territorial, pensamiento crítico y trabajo colaborativo. Además, se logró la implementación activa del sistema de compostaje y el uso recurrente de los ecopuntos por parte de los estudiantes y docentes.
Generación de un modelo de gestión de residuos replicable en la comunidad rural aledaña. Fortalecimiento de la cultura ambiental y la responsabilidad ciudadana en el territorio. Integración de la gestión de residuos en el currículo y en las rutinas escolares.
Territorios resilientes y comunidades inteligentes
Comunidad estudiantil
¿Cómo puede la institución diseñar e implementar estrategias tecnológicas y ecológicas que mejoren la gestión de residuos y promuevan una cultura de reciclaje sostenible?
Conformación del equipo estudiantil y diseño del proyecto. Investigación de saberes locales y exploración del entorno. Creación de ecopuntos y desarrollo de la campaña de comunicación y sensibilización. Socialización de la iniciativa en la comunidad.