Diseñar e implementar, durante el año escolar, un conjunto de estrategias y recursos pedagógicos innovadores —incluyendo un buzón escolar, materiales gráficos y contenidos digitales— que permitan prevenir el ciberacoso y promover una ciudadanía digital responsable en la Institución Educativa Multipropósito, evidenciado en la socialización institucional, el uso activo del buzón y la apropiación del estatuto anti–ciberbullying por parte de la comunidad educativa.
El proyecto “Conectados con respeto” surge ante el incremento de situaciones de ciberacoso en la Institución Educativa Multipropósito, donde los conflictos digitales y la difusión de contenido ofensivo estaban afectando la convivencia y el bienestar emocional de los estudiantes. Frente a este reto, el grupo propuso una iniciativa de innovación educativa orientada a fortalecer la ciudadanía digital mediante herramientas accesibles, participación estudiantil y acciones preventivas. La propuesta se desarrolló mediante actividades de sensibilización, análisis de casos reales, diseño de un buzón escolar seguro y elaboración de materiales pedagógicos físicos y digitales para promover el respeto en redes sociales. La metodología incluyó momentos de exploración, creación colaborativa, validación institucional y socialización con la comunidad educativa. Los avances muestran mayor reconocimiento de los riesgos digitales y una disposición creciente a reportar situaciones de ciberacoso de manera segura. El proyecto consolida una apuesta innovadora al articular convivencia escolar, alfabetización mediática y diseño de herramientas concretas que permiten transformar comportamientos digitales y fortalecer el clima escolar, posicionándose como una estrategia replicable y sostenible dentro de la institución.
Un Buzón de denuncias digital y anónimo (u otra herramienta CTeI) para reportar casos de ciberacoso y bullying. Una propuesta de actualización del estatuto anti-ciberacoso. Una campaña de sensibilización basada en el uso seguro de redes sociales y la ciudadanía digital.
Fortalecer la AMI en todos los grados. Finalizar el buzón digital y mantenerlo activo con seguimiento. Incluir a las familias en las acciones de prevención. Actualizar anualmente el estatuto anti-ciberacoso.
Mayor comprensión de los riesgos asociados al ciberacoso y del uso responsable de los entornos digitales. Aceptación y uso del buzón escolar como herramienta de reporte seguro. Elaboración colaborativa de posters, carteles y contenidos digitales que fortalecen la sensibilización sobre convivencia digital. Apropiación del estatuto anti–ciberbullying por parte de estudiantes y docentes como referente para la actuación ante situaciones digitales. Incremento del compromiso estudiantil en la creación de propuestas de prevención, evidenciando pensamiento crítico y responsabilidad digital.
La comunidad educativa ha empezado a transitar hacia una cultura digital más respetuosa, reconociendo el ciberacoso como una problemática que requiere acción colectiva. Se fortaleció la convivencia escolar mediante prácticas de prevención y diálogo, reduciendo tensiones derivadas de interacciones en redes sociales. Los estudiantes desarrollaron mayor empatía, autorregulación y conciencia sobre la importancia del respeto en entornos virtuales. La institución cuenta ahora con herramientas innovadoras —buzón, posters, sitio web— que facilitan la denuncia segura y la sensibilización continua, consolidando un enfoque sostenible para la prevención del ciberacoso.
Innovadores para la convivencia
Estudiantes, Docentes, Comunidad
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar estrategias innovadoras que prevengan el ciberacoso y fortalezcan una convivencia escolar respetuosa mediante el uso de herramientas pedagógicas y recursos digitales accesibles?
El reconocimiento de la necesidad de trabajar en un estatuto anti–ciberacoso. El diseño preliminar del buzón de denuncias digital. La identificación de la resistencia en el estudiantado y la necesidad de mediar situaciones sensibles. El fortalecimiento de la AMI en el centro de interés.