Diseñar e implementar, durante el año escolar, un sistema de compostaje escolar que permita transformar los residuos orgánicos generados por la institución en abono aprovechable, fortaleciendo conocimientos científicos y ambientales, promoviendo prácticas sostenibles e integrando acciones de sensibilización comunitaria, evidenciado en la producción de compost de calidad y en la apropiación del proyecto por parte de la comunidad educativa.
El proyecto de compostaje escolar surge ante la alta producción de residuos orgánicos e inorgánicos en la institución y en el entorno comunitario. A partir de este diagnóstico, los estudiantes identificaron la necesidad de disminuir la cantidad de desechos y aprovechar la materia orgánica mediante un proceso de transformación sostenible. La propuesta integra principios de ciencias naturales, ecología y tecnologías aplicadas, articulando actividades de separación de residuos, construcción del sistema de compostaje, seguimiento del proceso biológico y socialización de los resultados. El proyecto constituye una experiencia de innovación educativa que vincula la investigación escolar con acciones ambientales concretas, promoviendo la formación STEM y fortaleciendo la conciencia ecológica de la comunidad. Además, facilita aprendizajes significativos a través del trabajo colaborativo, la experimentación y el diseño de soluciones aplicadas al contexto local.
Un compostador funcional que transforma residuos orgánicos en abono. Un proceso documentado de separación y clasificación de residuos. A futuro, se proyecta la integración de sensores o automatismos sencillos para monitorear la temperatura y humedad del compost.
Socialización con la comunidad educativa. Articulación con actores comunitarios. Proyección de participación en ferias municipales y departamentales de CTeI.
Obtención de compost de calidad que demuestra el adecuado aprovechamiento de los residuos orgánicos y el compromiso de la comunidad educativa. Sensibilización creciente frente a la clasificación y manejo responsable de desechos, reflejada en prácticas más conscientes dentro del colegio. Mayor interés estudiantil en la ciencia, la tecnología y la innovación como herramientas para resolver retos ambientales del entorno. Apropiación del centro de interés, evidenciada en la participación constante, el sentido de pertenencia y la continuidad del proceso en actividades escolares.
Cambio positivo en la cultura ambiental institucional, con mejoras visibles en la disposición de residuos y en la reflexión sobre el impacto de las prácticas cotidianas. Fortalecimiento del vínculo entre escuela, familia y comunidad, promoviendo responsabilidades compartidas frente al manejo de recursos y el cuidado del entorno. Posicionamiento de la institución como referente local en iniciativas ambientales escolares, al mostrar que el compostaje es una solución viable, sostenible e innovadora. Desarrollo de liderazgo estudiantil, donde los jóvenes se reconocen como actores capaces de proponer y ejecutar soluciones ambientales con impacto real.
Agricultura y alimentación sostenible
Estudiantes, Docentes, Comunidad
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar y fortalecer un sistema escolar de compostaje que transforme los residuos orgánicos en abono útil y promueva prácticas sostenibles mediante el uso de ciencia, tecnología e innovación?
Recolección y clasificación de residuos orgánicos, construcción y adecuación del compostador, capacitaciones en ABP y metodologías activas, medición básica del proceso de compostaje y las primeras socializaciones internas.