Diseñar e implementar, durante el año escolar 2025, una solución tecnológica de monitoreo climático basada en una estación meteorológica escolar que contribuya a reducir el riesgo por inundaciones en la vereda Las Cochas, mediante la toma de datos climáticos, la sensibilización comunitaria y la generación de alertas tempranas medibles que fortalezcan la cultura del autocuidado y la prevención.
La vereda Las Cochas es un territorio rural que presenta variaciones climáticas constantes y eventos recurrentes de inundación, lo cual pone en riesgo a las familias, los cultivos y la infraestructura local. Los estudiantes identificaron esta amenaza como la problemática más urgente debido a la falta de mecanismos de monitoreo ambiental que permitan anticipar situaciones críticas. El proyecto busca contribuir a la reducción de este riesgo mediante el diseño e implementación de una estación meteorológica escolar capaz de medir variables climáticas y servir como base para un sistema de alerta temprana. La metodología incluyó la conformación del equipo estudiantil, la identificación de la problemática, el diseño y construcción del prototipo utilizando el kit de sistemas inteligentes y la realización de pruebas piloto dentro de la institución para verificar su funcionamiento. Los resultados evidencian avances significativos en el aprendizaje sobre fenómenos climáticos, gestión del riesgo y uso de tecnologías. Además, la estación meteorológica representa un logro tangible de innovación escolar que mejora la preparación comunitaria ante posibles inundaciones. El proceso culminó con la presentación del prototipo en la feria institucional, generando espacios de diálogo y sensibilización. En conclusión, el proyecto fortaleció la conciencia ambiental, promovió actitudes responsables frente al entorno y abrió la posibilidad real de consolidar un sistema comunitario de alerta temprana, articulado a la participación activa de los estudiantes en la solución de problemáticas territoriales.
Un prototipo funcional de estación meteorológica escolar diseñada para medir variables climáticas y servir como base para un sistema de alerta temprana frente a inundaciones en la vereda Las Cochas.
Presentación del proceso y del prototipo en un stand de la feria institucional, socializando la propuesta de prevención de inundaciones con la comunidad educativa.
Avances en el aprendizaje sobre fenómenos climáticos y gestión del riesgo. Construcción de un prototipo innovador como sistema de alerta temprana. Mayor preparación comunitaria ante posibles inundaciones.
Aumento de la conciencia sobre los riesgos de inundación. Mayor comprensión del comportamiento climático. Actitud más responsable frente al entorno. Participación activa de los estudiantes en la solución de problemáticas reales. Fortalecimiento de la cultura preventiva en la comunidad.
Tecnologías para un planeta vivo
Comunidad educativa, Familia, comunidad
¿De qué manera el diseño e implementación de una estación meteorológica escolar puede funcionar como un sistema de alerta temprana para mitigar el riesgo de inundaciones en la vereda Las Cochas?
Conformación del equipo estudiantil e identificación de la problemática. Diseño y construcción del prototipo de estación meteorológica. Prueba piloto y toma inicial de datos climáticos. Presentación del proceso y el prototipo en la feria institucional.