Diseñar e implementar, durante el año escolar, un parqueadero inteligente que identifique de manera automatizada los ingresos y salidas de vehículos y muestre la disponibilidad de espacios en tiempo real, con el fin de reducir la congestión, mejorar la seguridad y optimizar la movilidad escolar mediante sensores y programación básica, evidenciado en el prototipo funcional y la socialización institucional de los resultados.
El proyecto surge de la necesidad de mejorar la movilidad dentro de la institución, donde la falta de información sobre los espacios disponibles genera congestión y dificulta el acceso seguro de estudiantes y docentes. Frente a esta situación, los estudiantes identificaron la oportunidad de crear un sistema automatizado que permitiera organizar de manera eficiente el tránsito vehicular mediante el uso de sensores y herramientas de programación que introducen una perspectiva innovadora en la gestión del espacio escolar. El propósito del proyecto es diseñar un parqueadero inteligente que controle los ingresos y salidas de vehículos y registre la disponibilidad de espacios. La metodología incluyó el análisis del problema, la investigación de soluciones tecnológicas, el diseño y prueba del prototipo y la validación inicial en un entorno simulado. Los avances evidencian comprensión sobre el funcionamiento de sistemas automatizados y apropiación de conceptos de innovación tecnológica aplicados al contexto escolar. Se concluye que el proyecto representa una apuesta de innovación educativa que integra ciencia, tecnología y resolución de problemas reales, promoviendo el desarrollo de competencias digitales, pensamiento crítico y participación estudiantil en propuestas que transforman positivamente la dinámica institucional.
Prototipo funcional de parqueadero inteligente que permita identificar ingresos y salidas, así como la disponibilidad de espacios mediante sensores automatizados.
Participación de la comunidad educativa y la publicación en redes.
Optimización del flujo vehicular en horarios de ingreso y salida gracias a la información proporcionada por el sistema automatizado. Reducción de los puntos de congestión mediante la identificación inmediata de espacios disponibles en el parqueadero. Fortalecimiento de competencias tecnológicas a través del diseño, programación y prueba del prototipo inteligente. Mejora en la organización interna y en la seguridad del parqueadero escolar mediante el uso de tecnología aplicada al entorno.
La institución integró un enfoque de innovación que promueve soluciones tecnológicas para mejorar la movilidad y la seguridad escolar. Se fortaleció el sentido de responsabilidad y participación estudiantil al involucrarlos en el diseño de una solución útil para toda la comunidad. La comunidad educativa reconoció la importancia de aplicar tecnologías accesibles para resolver problemas cotidianos y mejorar la calidad de vida escolar. El proyecto posicionó a la institución como referente local en el uso de sistemas inteligentes orientados al bien común y a la gestión eficiente del entorno escolar.
Tecnologías para un Planeta Vivo: Diseño de soluciones para monitorear, reducir o revertir impactos ambientales.
Estudiantes
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar un sistema de parqueadero inteligente que optimice el flujo vehicular, mejore la organización interna y fortalezca la movilidad escolar mediante el uso de tecnologías innovadoras y accesibles?
Conformación del equipo estudiantil y docente, diseño del prototipo, realización de pruebas piloto en el aula, socialización con la comunidad educativa