Diseñar y construir, durante el año escolar 2025, un prototipo funcional de basurero inteligente que optimice la separación y gestión de residuos en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS LOZANO SCIPION, incorporando sensores y mecanismos básicos de automatización, con evidencia en el funcionamiento del prototipo, la participación activa de los estudiantes y la socialización institucional del proceso como estrategia de innovación ambiental.
El proyecto de basureros inteligentes surge como respuesta a la problemática identificada en la institución respecto al inadecuado manejo y separación de residuos sólidos en los espacios comunes. Los estudiantes reconocieron la necesidad de incorporar una solución tecnológica que facilitara la clasificación inicial de residuos y promoviera prácticas sostenibles dentro de la comunidad educativa. El propósito es diseñar un prototipo automatizado que integre sensores básicos para mejorar la gestión de residuos y aportar a la formación ambiental del territorio rural. El proceso incluyó la identificación del problema, el análisis de prácticas actuales de disposición de residuos, la exploración de alternativas tecnológicas accesibles y la construcción progresiva del prototipo. Este ejercicio fortaleció el pensamiento crítico, la creatividad y la comprensión del impacto ambiental derivado de acciones cotidianas. El proyecto representa una iniciativa de innovación educativa que articula ciencia, tecnología y sostenibilidad, fomentando la participación estudiantil y el desarrollo de competencias del siglo XXI orientadas al cuidado del entorno y al uso responsable de la tecnología.
Prototipo funcional de basurero inteligente que incorpore sensores y mecanismos básicos para optimizar la separación de residuos dentro de la institución educativa.
Concientizar a los estudiantes y la comunidad en general acerca de la utilización de basureros inteligentes.
Mayor comprensión de las problemáticas ambientales del entorno escolar y del impacto del manejo inadecuado de residuos. Consolidación de actitudes de responsabilidad ambiental reflejadas en la participación activa en actividades ecológicas y jornadas de limpieza. Apropiación del uso de instrumentos y mecanismos tecnológicos básicos para el diseño del basurero inteligente. Fortalecimiento del trabajo colaborativo entre los estudiantes y la sensibilidad frente a la conservación del entorno. Incremento del interés por soluciones innovadoras que integren tecnología y cuidado del ambiente.
La comunidad educativa demostró mayor conciencia sobre la importancia de la separación adecuada de residuos y su impacto en la prevención de afectaciones ambientales, como las inundaciones cercanas al plantel. El proyecto permitió integrar la tecnología como aliada del cuidado ambiental, transformando hábitos y prácticas escolares. Se evidenció una mejora en la cultura ambiental institucional, fortalecida por acciones colectivas y el uso de un prototipo innovador. La iniciativa abrió posibilidades para consolidar procesos ambientales de largo plazo y para involucrar a más grados en prácticas sostenibles.
Tecnologías para un Planeta Vivo: Diseño de soluciones para monitorear, reducir o revertir impactos ambientales.
Estudiantes, Comunidad educativa
¿De qué manera el desarrollo de basureros inteligentes puede mejorar la gestión de residuos en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS LOZANO SCIPION y fortalecer la cultura ambiental mediante el uso de sensores y tecnologías accesibles?
Conformación del equipo, Investigación, Validación del prototipo, Reconocimiento como aporte significativo a la comunidad educativa