A la fecha los estudiantes han avanzado con prototipos de carton han ayudado a los estudiantes a transformar sus ideas abstractas en modelos tangibles, permitiendoles visualizar como se verian sus proyectos en la realidad y comprender mejor sus proporciones y dimensiones. Esto les da una base para validar y mejorar sus diseNos iniciales. - Al trabajar en los modelos de carton, los estudiantes han tenido la oportunidad de identificar problemas o limitaciones en sus diseNos, como la distribucion del peso, el equilibrio y la funcionalidad de ciertas partes. Este proceso les permite hacer ajustes tempranos y optimizar sus prototipos antes de avanzar a etapas mas complejas. - Desarrollo de habilidades manuales y creativas: el trabajo con carton ha impulsado el desarrollo de habilidades manuales, precision y creatividad en los estudiantes. Al cortar, ensamblar y dar forma a los prototipos, han aprendido tecnicas de construccion y han fortalecido su capacidad para convertir ideas en estructuras fisicas.
- Trabajo colaborativo y resolucion de problemas: este avance ha fomentado la colaboracion entre los estudiantes, quienes han trabajado de forma colaborativa para resolver problemas practicos y han compartido ideas para mejorar sus prototipos. Este proceso ha mejorado sus habilidades de comunicacion y ha fortalecido el trabajo en equipo. Uno de los retos principales esta asociado al manejo de emociones y el seguimiento de instrucciones. Esto implico que de los dos grupos que se tenian inicialmente, es decir, los dos grupos, se tuviera que hacer una priorizacion de estudiantes a un solo grupo para garantizar el avance del proyecto. - Finalmente, y pese a los retos de convivencia escolar y seguimiento de instrucciones, los estudiantes han generado un sentido de logro y entusiasmo en el progreso tangible de sus ideas. Este resultado puede ser motivador y contribuir a mantener su interes y compromiso con los proyectos en las siguientes etapas, aun cuando las expectativas de uso de los materiales de la dotacion no se alcanzan por el tiempo.
