Diseñar y construir, durante el año escolar, un prototipo funcional de timbre automatizado programado con Arduino que optimice la organización y puntualidad institucional, mediante actividades de programación, pruebas de funcionamiento y ajustes técnicos, evidenciado en la implementación del prototipo y la socialización de sus resultados en la comunidad educativa.
El proyecto surge ante las fallas constantes del timbre institucional, situación que generaba desorden en los cambios de clase y afectaba la organización escolar. Los estudiantes identificaron la necesidad de disponer de un sistema automatizado, preciso y confiable, lo cual motivó la creación de un prototipo programado con Arduino. Este proyecto integra herramientas tecnológicas y fomenta la innovación educativa, al tiempo que responde a una necesidad real del contexto urbano de la institución. El propósito es mejorar la gestión del tiempo escolar mediante el diseño de un timbre automatizado. La metodología incluyó identificación del problema, exploración de componentes electrónicos, programación, diseño del prototipo y pruebas piloto. Como resultados, los estudiantes fortalecieron competencias en pensamiento computacional, trabajo colaborativo y resolución de problemas. El proyecto demuestra que la tecnología puede ser una herramienta pertinente para optimizar procesos institucionales y promover aprendizajes significativos.
Prototipo funcional de un “timbre automatizado”, programado con Arduino y diseñado por los estudiantes.
Presentación mediante exposiciones informativas a la comunidad educativa, socialización en espacios internos como el consejo académico y comités escolares, publicación de avances en redes sociales de la institución.
Fortalecimiento de habilidades en programación y uso de sistemas electrónicos. Diseño de una solución tecnológica innovadora orientada a mejorar la organización escolar. Incremento del pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas reales. Mayor motivación e interés por la tecnología como herramienta transformadora. Contribución a una dinámica institucional más eficiente.
El proyecto ha fortalecido la cultura institucional orientada a la innovación, evidenciando que los estudiantes pueden crear soluciones tecnológicas que mejoran la vida escolar. Ha incrementado el sentido de pertenencia, ha impulsado la integración de herramientas digitales en la escuela y ha motivado a docentes y directivos a continuar promoviendo experiencias de programación y CTeI. Además, ha mejorado la gestión del tiempo institucional y ha abierto nuevas posibilidades para incorporar tecnologías en distintos procesos educativos.
Tecnologías para un Planeta Vivo: Diseño de soluciones para monitorear, reducir o revertir impactos ambientales.
Estudiantes, Docentes, Directivos Docentes
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar un sistema de timbre automatizado que permita mejorar la organización escolar y la precisión en los cambios de clase mediante el uso de Arduino y programación?e timbre automatizado diseñado por los estudiantes?
Identificación de la necesidad escolar, Conformación del equipo de trabajo, Diseño y programación del prototipo, Prueba piloto en el aula, Socialización y exhibición institucional