Diseñar e implementar, durante el año escolar, un sistema de riego automatizado para hortalizas que utilice sensores de humedad y programación básica para optimizar el uso del agua y monitorear las condiciones del cultivo, evidenciado en un prototipo funcional y una socialización de los avances ante la comunidad educativa.
El proyecto de riego automatizado surge ante la necesidad de mejorar las prácticas agrícolas en Argelia, donde, aunque existe tradición en el cultivo, muchas hortalizas provienen de zonas externas y están asociadas al uso de plaguicidas. Esta problemática motivó a los estudiantes a buscar una solución innovadora que permitiera optimizar el riego y monitorear variables ambientales del cultivo mediante programación y robótica educativa. El propósito del proyecto es integrar tecnologías de automatización para promover prácticas agrícolas sostenibles. La metodología incluyó la identificación del problema, el estudio básico de sensores, el diseño del sistema de riego y la prueba piloto en el aula. Como resultados preliminares, los estudiantes fortalecieron sus habilidades en pensamiento computacional, programación y análisis ambiental. Se concluye que la innovación tecnológica aplicada al riego escolar contribuye al uso responsable del agua, al aprendizaje significativo y al desarrollo de capacidades STEM en un contexto rural.
Riego automatizado de hortalizas
Ferias y eventos de CTeI, Publicación en redes institucionales.
Desarrollo de habilidades en pensamiento computacional y programación a través de Scratch y Tinkercad. Sensibilización sobre el uso responsable del agua en cultivos escolares. Fortalecimiento del trabajo colaborativo y la integración interdisciplinar.
El proyecto ha generado una transformación en la comunidad educativa al reconocer la tecnología como aliada para mejorar prácticas agrícolas locales. Ha fortalecido la conciencia ambiental, la apropiación de herramientas de programación y el interés de los estudiantes por la ciencia y la innovación aplicada al territorio.
Tecnologías para un Planeta Vivo: Diseño de soluciones para monitorear, reducir o revertir impactos ambientales.
Estudiantes, Comunidad educativa
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar un sistema de riego automatizado que optimice el uso del agua y mejore las condiciones de cultivo de hortalizas mediante el uso de sensores y programación?
Conformación del equipo estudiantil, Realización de la prueba piloto en el aula, Diseño y estructuración del prototipo.