Diseñar y desarrollar, durante el año escolar, iniciativas de emprendimiento escolar basadas en el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales del territorio, mediante procesos de investigación, ideación y prototipado, evidenciados en la participación en ferias de emprendimiento, la creación de stands y la formulación de productos elaborados por los estudiantes.
El proyecto “Emprendiendo en la IE Pedro Fermín de Vargas” surge ante la percepción limitada que tiene la comunidad estudiantil del potencial económico y productivo del territorio. Aunque la región cuenta con una riqueza natural significativa —ríos, nacimientos de agua, suelos fértiles y diversidad de recursos— muchos estudiantes no visualizan oportunidades de desarrollo asociadas a su propio entorno. Esta problemática motivó la creación de un proyecto que combina emprendimiento e innovación escolar. El objetivo es diseñar iniciativas de emprendimiento basadas en el aprovechamiento sostenible de los recursos locales. La metodología se fundamentó en procesos de investigación del entorno, ideación de productos, trabajo colaborativo y diseño de prototipos para ferias escolares. Los primeros resultados muestran mayor interés por el territorio, creatividad en el diseño de productos y disposición para participar en ferias de emprendimiento. Se concluye que este proyecto constituye una innovación educativa, pues articula desarrollo económico escolar, sostenibilidad ambiental e identidad territorial, generando nuevas oportunidades formativas para los estudiantes.
Prototipo de los stands.
Socialización en redes institucionales, cartelera escolar y presentación de videos en la IE, inclusión de este centro en el calendario institucional.
Sensibilización de la comunidad educativa frente al valor ecológico y productivo del entorno. Participación activa en el diseño y proyección de la primera feria de emprendimiento. Integración de asignaturas para la creación de productos escolares. Mayor reconocimiento del territorio como fuente de saberes y oportunidades.
El proyecto ha fortalecido el interés de los estudiantes y sus familias por el aprovechamiento sostenible de los recursos locales. También ha impulsado la visión del emprendimiento como una oportunidad real de desarrollo en Dagua. Las prácticas colaborativas han mejorado el clima escolar y han permitido que los estudiantes se reconozcan como creadores de soluciones con impacto social y económico en su territorio.
Emprendimiento, innovación, aprendizaje colaborativo, aprovechamiento de recursos
Estudiantes, Comunidad educativa
¿Cómo puede la comunidad educativa diseñar iniciativas de emprendimiento basadas en el aprovechamiento sostenible de los recursos del territorio para generar oportunidades económicas y fortalecer la identidad local?
Primera Feria de Emprendimiento 2026, Participación en Ferias de emprendimiento municipales con productos desarrollados en el territorio con los estudiantes, Sensibilización de la comunidad educativa frente al valor ecológico del entorno y las oportunidades que ofrece, Promoción de prácticas académicas articulando diferentes asignaturas y teniendo como resultado el desarrollo de productos.