Contribuir a mejorar la producción sostenible de alimento animal en la comunidad mediante la implementación de un sistema de cultivo hidropónico vertical. La iniciativa busca fortalecer en los estudiantes competencias científicas, tecnológicas y ambientales que permitan aportar soluciones innovadoras al entorno rural y promover prácticas agrícolas sostenibles.
El proyecto surge como respuesta a la necesidad de encontrar alternativas sostenibles para la producción de alimento animal en zonas rurales, donde el acceso a recursos y a tecnologías tradicionales de cultivo puede ser limitado. El uso de sistemas hidropónicos verticales se presenta como una solución viable, eficiente y respetuosa con el ambiente. La propuesta consiste en trabajar con estudiantes de grado 9 de la Institución Educativa Las Aves en la construcción e implementación de un sistema de cultivo vertical orientado a producir alimento animal sin suelo. A través de esta experiencia, los estudiantes aprenden sobre los principios de la hidroponía, el manejo de nutrientes, el uso racional del agua y el control de variables ambientales. Asimismo, el proyecto promueve habilidades de emprendimiento rural, el trabajo colaborativo y la capacidad de aplicar tecnología en contextos reales. La integración de conocimientos científicos y tecnológicos permite que la propuesta se convierta en una herramienta educativa efectiva y contextualizada.
Un prototipo funcional de sistema hidropónico vertical para la producción de alimento animal, diseñado y presentado por los estudiantes.
Participación en medios comunitarios, socialización en redes internas, presentaciones en diferentes espacios pedagógicos
Se espera que los estudiantes adquieran conocimientos sólidos sobre los principios de la hidroponía y la aplicación de tecnologías en sistemas de cultivo sin suelo, lo que se articula directamente con el objetivo de fortalecer competencias científicas y tecnológicas. Además, la participación en el diseño y manejo del sistema hidropónico fortalece la comprensión de prácticas sostenibles, fomentando el uso eficiente de recursos como agua y nutrientes. Este resultado contribuye a los propósitos ambientales del proyecto. Finalmente, los estudiantes desarrollan habilidades prácticas y actitudes emprendedoras, comprendiendo cómo la innovación agrícola puede mejorar la producción local y generar alternativas económicamente viables para sus comunidades.
El proyecto contribuye al fortalecimiento de la economía familiar al ofrecer una alternativa accesible para la producción de alimento animal. Esto mejora la seguridad alimentaria local y permite que las familias reduzcan costos mientras adoptan sistemas productivos más eficientes. Asimismo, la iniciativa promueve prácticas sostenibles y tecnológicamente innovadoras, posicionando a los estudiantes y a la comunidad como agentes capaces de transformar sus realidades productivas. Este enfoque impulsa la adopción de tecnologías limpias y fortalece la resiliencia frente a desafíos agrícolas en el territorio rural.
Agricultura y alimentación sostenible
Estudiantes de grado 9
¿De qué manera podría implementarse un sistema de cultivo hidropónico vertical que produzca alimento animal de manera sostenible?
Conformación del equipo estudiantil, diseño del prototipo, construcción del sistema, pruebas de operación, socialización de avances