Fortalecer la conciencia y responsabilidad ambiental de los estudiantes promoviendo el diseño de soluciones innovadoras basadas en la reutilización de materiales reciclables, integrando tecnologías básicas para desarrollar prototipos funcionales que mejoren las prácticas ecológicas de la institución, en un periodo de trabajo correspondiente al desarrollo del Centro de Interés.
El proyecto surge en un contexto escolar con amplias zonas verdes y un programa institucional de reciclaje, donde los estudiantes identificaron la necesidad de reforzar la conciencia ambiental y explorar formas más creativas y tecnológicas de reutilizar materiales. A partir de esta problemática, se desarrolló un proceso formativo basado en metodologías de Ciencia, Tecnología e Innovación, especialmente el Aprendizaje Basado en Proyectos y el pensamiento de diseño, orientado a que los estudiantes comprendieran el impacto del reciclaje, analizaran las dinámicas del entorno escolar y generaran soluciones aplicables dentro del colegio. Durante el proceso, los estudiantes investigaron alternativas de reutilización, idearon propuestas ecológicas y construyeron prototipos empleando materiales reciclados combinados con elementos tecnológicos básicos, como pequeños mecanismos o sensores. Este trabajo permitió fortalecer habilidades STEM, pensamiento crítico y trabajo colaborativo. Los resultados demostraron un aumento significativo en la apropiación del programa de reciclaje y en la capacidad de los estudiantes para diseñar soluciones funcionales. El proyecto culminó con la presentación de prototipos ecológicos en la jornada de cierre institucional, evidenciando aprendizajes en innovación ambiental y una mayor sensibilidad ecológica. En conclusión, el proyecto consolidó prácticas sostenibles, integró tecnología al trabajo ambiental escolar y elevó el compromiso estudiantil hacia el cuidado del entorno.
Prototipos ecológicos elaborados con material reciclado, como basureros con robotizados y otros elementos de apoyo para el cuidado del entorno.
Socialización con los grupos de estudiantes, Presentación en la jornada de cierre ante la comunidad educativa, Registro fotográfico y audiovisual del proceso.
Los estudiantes identificaron de manera clara las problemáticas ambientales del entorno escolar y demostraron capacidad para proponer soluciones creativas. Se diseñaron prototipos funcionales con materiales reciclados que integran elementos tecnológicos básicos, y se evidenció una mayor apropiación del programa institucional de reciclaje. El proyecto generó un aumento notable en la motivación estudiantil hacia la innovación ambiental y la conservación de las zonas verdes.
El proyecto fortaleció la cultura ecológica del colegio, permitió que el grupo reflexionara sobre el cuidado de las zonas verdes y promovió iniciativas de innovación ambiental desde la creatividad estudiantil.
Tecnologías para un Planeta Vivo: Diseño de soluciones para monitorear, reducir o revertir impactos ambientales.
Estudiantes
¿Cómo crear soluciones innovadoras para reutilizar materiales reciclables y fortalecer la conciencia ambiental en la institución?
Conformación del grupo de 42 estudiantes, Ideación de soluciones ambientales desde el reciclaje, Construcción de prototipos con materiales reutilizados, Socialización del proyecto en la jornada de cierre.