Implementar un sistema de huerta escolar automatizada en la Institucion Educativa Golondrinas de Cali que promueva la soberania alimentaria y el aprovechamiento eficiente de aguas lluvias mediante el fomento de una conciencia ambiental y de sostenibilidad entre los estudiantes aun con las limitaciones de tiempo y de escasez de agua en el corregimiento.
En respuesta a la escasez de agua en la IE Golondrinas, Ecogolondrinarte propone la instalacion de un huerto automatizado. El proyecto promueve la soberania alimentaria, el cuidado de la naturaleza y el aprendizaje sobre sostenibilidad. A traves de soluciones tecnologicas, se fortalece la educacion ambiental y la conciencia ecologica en la comunidad escolar.
Sistematizacion de la experiencia de riego automatizado de la huerta escolar Ecogolondrinarte »
Presentacion en otros establecimientos educativos - Publicacion en redes sociales institucionales
Proyecto institucional Ecogolondrinarte » promovido, adaptado y practicado desde el aula y el area de Ciencias Naturales. - Huerta escolar instalada como parte del proyecto institucional - Actores clave institucionales involucrados en el proyecto - Desarrollo de competencias del siglo XXI: pensamiento critico, resolucion de problemas y creatividad. - Alianzas institucionales conformadas
Estudiantes sensibilizados sobre las problematicas ambientales y de seguridad alimentaria - Desarrollo de liderazgo en tematicas medioambientales - Creatividad y dialogo activo para la resolucion de problemas - Huerto escolar como agente movilizador de la economia del corregimiento. -
Sostenibilidad y medio ambiente
Estudiantes - Docentes - Directivos docentes - Familias y cuidadores - Comunidad
De que manera la institucion educativa puede favorecer la soberania alimentaria en el corregimiento Golondrinas donde la falta de tiempo y de agua son dos factores que afectan la sostenibilidad de la huerta escolar?
Hito 1 : Conocer y trabajar el plan de area y de aula con la docente lider de los centros de interes para incluir el enfoque STEM. - Hito 2 : Conocer y establecer la problematica a solucionar con el Centro de Interes. - Hito 3 : Levantamiento de un listado de los anhelos y de los sueNos de los estudiantes. - Hito 4 : Construccion de la huerta - Hito 5 : Visita de los rectores de las sedes rurales al huerto de la institucion. - Hito 6 : Capacitacion en programacion con Arduino para los estudiantes participantes del Centro de Interes.