Ecoguardianes. Conservacion y Turismo Sostenible

Esta iniciativa busca promover la conservacion del medio ambiente y desarrollo sostenible de actividades ecoturisticas en el corregimiento de Buritaca. Se propone realizar campaNas de sensibilizacion en los diferentes sectores productivos y escolares de la zona de influencia de la I.E.D. Julio Jose Ceballos. Crear conciencia de los efectos negativos del turismo irresponsable y por el contrario mostrar a todos los interesados las verdaderas actividades ecoturisticas que pueden desarrollarse en la zona.

Proyecto para fortalecer la imagen turistica de Santa Marta, resaltando su riqueza natural y cultural. Se identificaron impactos negativos del turismo, como la contaminacion y actividades ilegales, y se diseNaron estrategias de turismo responsable, incluyendo campaNas de sensibilizacion, promocion de practicas sostenibles y un plan de educacion ambiental para turistas y residentes.

Siendo el primer Centro de Interes implementado en la I.E.D. se espera despertar en los jovenes participantes el interes y motivacion necesaria para continuar con la implementacion de actividades que fortalezcan su proceso academico y responsabilidad social con sus comunidades alrededor de un tema que es de interes general pues constituye la principal fuente del sector economico.

Socializacion con la Secretaria de Educacion

Implementacion del trabajo colaborativo como herramienta de avance: el desarrollo de las actividades ha logrado la integracion positiva de las 43 participantes, se reconocen y apoyan dentro y fuera de las aulas, esta nueva dinamica facilito el trabajo mancomunado y ha evidenciado un cambio positivo en sus relaciones interpersonales, situacion que fue reconocida por sus docentes. - Fortalecimiento del pensamiento critico y resolucion de problemas: durante el desarrollo de las actividades propuestas las estudiantes mostraron habilidad para identificar situaciones problema, reflexionar sobre los mismos, debatir sanamente y proponer desde sus realidades posibles situaciones a mejorar. - Integracion positiva de estudiantes con dificultades disciplinarias: dentro del grupo de estudiantes se identificaron casos de indisciplina y poco interes en el desarrollo de actividades extracurriculares, identificada esta situacion se propusieron nuevas normas de trabajo, a estos estudiantes se les asignaron roles de liderazgo y seguimiento, lo anterior ha facilitado las sesiones subsiguientes, han tomado un rol mucho mas participativo llegando incluso a identificar nuevas habilidades creativas en varios de ellos.

Aumento en la confianza de las jovenes para expresar sus ideas, compartir sus intereses e indagar sobre posibles temas de investigacion a trabajar conjuntamente con la comunidad cercana a la I.E.D. - Aumento en la confianza de las jovenes para expresar sus ideas, compartir sus intereses e indagar sobre posibles temas de investigacion a trabajar conjuntamente con la comunidad cercana a la I.E.D. - El Centro de Interes cuenta con participantes de 10 y 11 aNos, quienes han mostrado gran habilidad para hablar en publico. Se les motiva a continuar fortaleciendo estas habilidades, para que las mismas impulsen su desarrollo academico. - Jasser Mauricio Palacios Ibarra, estudiante de 8. °, quien inicialmente mostro actitudes de desinteres, indisciplina y saboteo, logro una notable transformacion. Se trabajo de forma individual con el, y, como resultado, no solo se ha convertido en lider del equipo, sino que tambien ha demostrado una gran habilidad para las ciencias y la tecnologia. - Aumento en el interes y participacion de los estudiantes en las situaciones problema que afectan a sus comunidades. Las estudiantes han demostrado gran interes en seguir indagando sobre los problemas que afectan a sus comunidades, debaten y reflexionan, como desde sus roles actuales, pueden generar ideas y propuestas de soluciones.

Sostenibilidad y medio ambiente

Estudiantes - Comunidad

Como rescatar y fortalecer las actividades ecoturisticas en el corregimiento de Buritaca, Magdalena?

Hito 1 : Socializacion exitosa del Centro de Interes y definicion del tema a trabajar: se socializa en dos momentos de forma exitosa aspectos claves del proyecto al rector, coordinadores, docentes, y estudiantes, logrando como resultado la participacion activa de 5 docentes y 43 estudiantes superando la meta inicial de participantes. - Hito 2 : Definicion del tema de interes: una vez revisadas las condiciones y caracteristicas particulares del area de influencia de la I.E.D. se determina que el tema principal de interes para el grupo de participantes es "Medio Ambiente y Turismo Sostenible". Se pide abordar el tema desde la apropiacion, recuperacion y socializacion de actividades ecoturisticas que puedan realizarse en la zona. El tema escogido por los participantes es muy acorde y pertinente toda vez que uno de los enfasis trabajados en la I.E.D. es el turismo. - Hito 3 : Convocatoria y asistencia permanente: la convocatoria permitio la participacion activa de 43 chicos, que cursan los grados 6 ° a 9 °. Cabe resaltar que, de acuerdo a las indagaciones previas, lograr la asistencia en las actividades planteadas seria el principal desafio, sin embargo, se logro de forma permanente contar con la asistencia de todos los chicos, en un ambiente de cooperacion constante, trabajo en equipo y quienes ademas han cumplido con las tareas y asignaciones tanto del Centro de Interes como en sus actividades propias de su proceso academico. - Hito 4 : Trabajo colaborativo: la convocatoria de estudiantes dio como resultado un grupo variado de jovencitos en edades de 10 a 16 aNos, matriculadas en los grados 6 ° a 9 °, con condiciones socioculturales y economicas similares. El desarrollo de las actividades ha logrado la integracion positiva de los 43 participantes, se reconocen y apoyan dentro y fuera de las aulas, esta nueva dinamica facilito el trabajo mancomunado de las participantes