Abono organico por medio del residuo del cafe para minimizar la contaminacion.

Crear un abono organico con los residuos del cafe y que a su vez este sea sostenible para los mismos cultivos.

Al pasar el tiempo se ha observado que los campesinos que cultivan cafe, han estado agregando a las fuentes hidricas los residuos que deja este producto (cascarilla, cacota) haciendo que afecte a la poblacion en genera, por ello, se ha querido realizar una propuesta que ayude a minimizar este fenomeno y que con este material organico se logre realizar un abono sostenible para este mismo cultivo.

Propuesta de la realizacion de un abono organico a base de los residuos que deja el cafe (cacota/cascarilla) para que este sea sostenible y aplicado al mismo cultivo.

Participacion en ferias y eventos de Ciencia, Tecnologia e Innovacion

Los estudiantes desarrollaron habilidades de investigacion y trabajo en equipo, debido a que se le asignaba roles durante la indagacion. - Gracias al compromiso de los docentes lideres y la facilitadores los estudiantes despertaron habilidades de promover investigacion sobre los fenomenos que se pueden presentar dentro de la comunidad. - Los estudiantes participaron activamente durante todas las sesiones mostrandose interesados en realizar una propuesta para minimizar fenomenos ambientales. - Se diseNo una propuesta escrita y un plan piloto sobre la elaboracion y creacion de un abono organico a base de los residuos que dejan el producto del cafe. -

Los estudiantes inicialmente se mostraban timidos y pocos interesados en la sesion, pero poco a poco se mostraron interesados hasta el punto de crear una propuesta piloto para minimizar la problematica. - Los estudiantes fortalecieron habilidades de indagacion, investigacion y se promovio autonomia segun los fenomenos que se encontraron en el entorno. - Gracias a las actividades realizadas en el Centro de Interes, los estudiantes participaron en dinamicas STEM desde el aula, lo que impulso su aprendizaje en diversos temas y fortalecio su interes en estas areas. - Los estudiantes se mostraron con gran interes en promover un sentido de responsabilidad y autonomia en sus actividades y teniendo en cuenta las diversas problematicas observadas en el entorno escolar y en la comunidad e general. -

Sostenibilidad y medio ambiente

Estudiantes - Docentes - Directivos Docentes - Familias y cuidadores - Comunidad

Debido al poco conocimiento, habitantes y productores de cafe bota los residuos que deja este producto a fuentes hidricas.

Hito 1 : Recoleccion de informacion acerca de los fenomenos que aquejan a la comunidad y la institucion. - Hito 2 : Crear una propuesta para minimizar la contaminacion hidrica en la vereda. - Hito 3 : Prueba piloto de un compos/abono a traves de material organico que deja el cafe y los residuos de los hogares. - Hito 4 : Recoleccion de informacion en la comunidad acerca del manejo que se le da a la cacota/cascarilla del cafe.