Circuito acuaponico como medida de mitigacion frente al cambio climatico.

Generar estrategias de participacion activa de los estudiantes con la implementacion de proyectos autosostenibles, promoviendo el trabajo en equipo y el sentido de pertinencia hacia la Institucion.

Este proyecto propone aprovechar la Quebrada de Las Damas para implementar un sistema de produccion piscicola combinado con el cultivo de hortalizas. El objetivo es optimizar el uso del agua y nutrientes, reduciendo la contaminacion y el riesgo de inundacion en suelos usados como lagos, en beneficio de la seguridad alimentaria local.

Sistema Acuaponico funcional y sostenible, fortaleciendo el sentido de pertenencia entre estudiantes y la comunidad.

Participacion en ferias y eventos de Ciencia, Tecnologia e Innovacion

Sensibilizacion y conciencia ambiental. - Fortalecimiento de habilidades, trabajo en equipo, participacion activa de los estudiantes segun sus capacidades y fortalezas. - Apropiacion de nuevos temas relevantes del proyecto, tales como; sostenibilidad, conocimiento en cultivos acuaponicos, reutilizacion y proteccion del agua como fuente sustento vital.

Generacion de conciencia ambiental. - Interes por parte de los estudiantes, asumiendo un rol mas activo y participativo durante las sesiones de formacion. - Mediante la implementacion del programa los estudiantes lograron fortalecer las habilidades necesarias para la nueva educacion, pensamiento critico, resolucion de problemas, toma de decisiones.

Sostenibilidad y medio ambiente

Estudiantes - Comunidad

Como puede contribuir la implementacion de un circuito acuaponico desarrollado en la Institucion Educativa Ramon Alvarado Sanchez a la mitigacion del uso del agua?

Hito 1 : Eleccion del proyecto de la institucion, para la creacion del Centro de Interes. - Hito 2 : Capacitacion a estudiantes en sistemas acuaponicos. - Hito 3 : Presentacion del proyecto, realizado por estudiantes del grado octavo. - Hito 4 : Evaluacion del impacto del proyecto para la comunidad educativa.