Guardianes del Ecosistema

Promover una cultura ambiental del cuidado y de la proteccion del agua en la Institucion Educativa La Inmaculada mediante la implementacion de un sistema de potabilizacion del recurso hidrico.

“Guardianes del ecosistema ” busca promover la cultura ambiental en Taraza mediante el monitoreo del agua para detectar contaminantes. Liderado por el Centro de Interes, pretende mejorar la calidad del agua consumida en la institucion, prevenir enfermedades y fomentar el cuidado del recurso hidrico entre la comunidad escolar.

Sistema de analisis de agua para el consumo.

Presentacion en otros establecimientos educativos

Aprendizaje colectivo en pro de soluciones a problematicas de la comunidad. - Desarrollo de habilidades de trabajo colaborativo, apelando al uso de pensamiento critico e innovador. - Fortalecimiento de la comunicacion a traves de formatos digitales para exponer aquellas situaciones o problematicas que tienen lugar en la comunidad. - Los participantes lograron, a traves de tecnicas de prototipado, dibujar y esbozar posibles soluciones a un unico problema. -

Desarrollo de la capacidad de los estudiantes para solucionar, de manera colectiva, problematicas de su comunidad escolar. - Incremento en la habilidad de los participantes para el trabajo colaborativo. - Desarrollo de las habilidades comunicativas de los participantes gracias al uso de herramientas de comunicacion digital. - Desarrollo de la capacidad de los estudiantes para proponer soluciones a diversas problematicas a traves de la creacion de prototipos. -

Sostenibilidad y medio ambiente

Estudiantes - Docentes - Directivos docentes

De que manera, a traves de la implementacion de un sistema de potabilizacion del agua de la Institucion Educativa La Inmaculada, es posible reducir las enfermedades asociadas al consumo de agua contaminada y, a su vez, promover una cultura de responsabilidad ambiental en la comunidad educativa?

Hito 1 : Identificacion de las problematicas que tienen lugar en la comunidad. Mediante un ejercicio reflexivo e investigativo los participantes del Centro de Interes analizaron las principales problematicas que afectan no solo a la comunidad educativa, sino al corregimiento. - Hito 2 : Eleccion de un proyecto. Los miembros del Centro de Interes trabajaron en subgrupos diversas propuestas de proyecto; posteriormente, las socializaron en una jornada de consenso y debate en la que se priorizo un proyecto unico para todo el centro. - Hito 3 : Seleccion de materiales y prototipado. - Hito 4 : Socializacion y cierre: se establecio una jornada de socializacion con la comunidad educativa para compartir los logros y alcances del Centro de Interes.