Fortalecer los procesos pedagogicos mediante la integracion de actividades de robotica en el aula y fomento del desarrollo de habilidades criticas (pensamiento logico, creatividad y resolucion de problemas) para el aumento de la participacion estudiantil y el aprendizaje innovador y dinamico.
Este proyecto busca fortalecer los procesos pedagogicos mediante la implementacion de actividades de robotica en el aula. A traves de enfoques practicos y colaborativos, se promoveran habilidades como el pensamiento logico, la creatividad y la resolucion de problemas para aumentar la participacion estudiantil y fomentar un aprendizaje innovador y dinamico.
Implementacion de un programa educativo en el Centro de Interes que integrara actividades de robotica en el aula, logrando el desarrollo de habilidades criticas en los estudiantes como el pensamiento logico, la creatividad y la resolucion de problemas. Ademas, se contara con docentes capacitados en el uso de herramientas de robotica y con los recursos necesarios para la promocion de un aprendizaje dinamico, colaborativo e innovador en el area de ciencia, tecnologia e innovacion.
Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion
Los estudiantes evidenciaron un alto nivel de participacion y compromiso en las primeras actividades, demostrando interes por aprender programacion y ensamblaje de robots. - Los kits de robotica fueron recibidos y distribuidos en el Centro de Interes, permitiendo que los estudiantes participaran en actividades practicas. - Se establecio un programa estructurado de actividades de robotica, alineado con los objetivos pedagogicos y adaptado a las necesidades del aula. - Los docentes completaron con exito el diplomado en Ciencia, Tecnologia e Innovacion, adquiriendo las habilidades necesarias para implementar, de manera efectiva, actividades de robotica en el aula. -
Los estudiantes demostraron un mayor enfoque en la resolucion de problemas practicos, utilizando el razonamiento logico para superar obstaculos en la programacion y en el ensamblaje de robots. - Los estudiantes aprendieron a aplicar su creatividad al resolver desafios tecnicos, diseNando soluciones innovadoras para los problemas presentados durante las actividades de robotica. - Al trabajar en equipos para diseNar y programar los robots, los estudiantes desarrollaron competencias para el trabajo colaborativo, fomentando la comunicacion efectiva y la resolucion conjunta de problemas. - Los estudiantes mejoraron su capacidad para resolver problemas complejos a traves de la programacion de robots, lo que les permitio aplicar conceptos abstractos de manera practica. - Los estudiantes lograron identificar los pasos previos para la consecucion de una meta o proposito, logrando visionar y argumentar el proceso necesario para planificar, priorizar tareas y herramientas para alcanzar un objetivo especifico.
Robotica y automatizacion
Estudiantes - Docentes
Como integrar actividades de robotica para fortalecer los procesos pedagogicos, fomentando habilidades criticas como el pensamiento logico, la resolucion de problemas y el trabajo colaborativo? Que metodologias y recursos tecnologicos son necesarios para mejorar la participacion estudiantil y promover un aprendizaje mas dinamico e innovador?
Hito 1 : Se recibieron los kits de robotica educativa para trabajar en el Centro de Interes. - Hito 2 : Iniciaron las primeras actividades de robotica con los estudiantes, quienes participaron activamente en ejercicios de programacion y ensamblaje de robots. - Hito 3 : Preparacion y planificacion inicial del proyecto, incluyendo la adaptacion de actividades de robotica a los objetivos pedagogicos y el diseNo de sesiones practicas para el aula. - Hito 4 : Capacitacion de los docentes a traves del diplomado en CTeI.