Los Pareceros del Inves

Comprender de que manera los y las estudiantes de la Institucion Educativa Santa Maria se relacionan con el deporte y la actividad fisica, asi como sus intereses y gustos en materia de actividad fisica.

A partir del reconocimiento de la importancia del deporte en la escuela, los estudiantes diseNaran una encuesta sobre practicas deportivas, analizaran los resultados y crearan un mural representativo. Esta iniciativa busca fomentar el deporte como espacio de encuentro y expresion.

Podcast o video que presente como la comunidad de la Institucion Educativa Santa Maria integra el deporte en su vida cotidiana.

Socializacion en la Secretaria de Educacion - Publicacion en redes sociales institucionales

Los estudiantes aprendieron que la ciencia y la investigacion estan a su alcance; ademas, que sus preguntas, intereses y curiosidad son el motor de propuestas de indagacion que vinculen territorios y comunidades. - Los estudiantes fomentaron el trabajo en equipo, la comunicacion entre pares y la resolucion de conflictos en un marco de respeto y cuidado del otro. - Al analizar las adaptaciones necesarias para practicar diferentes deportes, los estudiantes identificaron posibles barreras en su entorno y propusieron soluciones creativas. De esta manera, se promovio un cambio de actitud hacia las personas con discapacidad, fomentando una cultura de inclusion y respeto en la escuela y en la comunidad. - A proposito de los Juegos Paralimpicos, los estudiantes reflexionaron sobre la inclusion y la diversidad, asumiendo una perspectiva critica frente a las barreras que la sociedad impone a las personas con discapacidad. - Los estudiantes pusieron a prueba y fortalecieron su capacidad de resolucion de problemas, trabajando en equipo y encontrando soluciones efectivas y eficientes a situaciones dificiles o desafiantes como lo fue ajustar algunos deportes comunes para personas con discapacidad.

Los estudiantes modificaron las representaciones que tenian sobre la ciencia y la investigacion al tiempo que fortalecieron su capacidad para analizar informacion y tomar decisiones fundamentadas. - En el marco del Centro de Interes, los estudiantes aprendieron a solucionar pacificamente y a traves del dialogo los conflictos o los desacuerdos que surgian en el desarrollo de la sesiones con sus pares. - Los estudiantes fomentaron su capacidad de liderazgo, reconociendo que a traves del trabajo riguroso y la creatividad es posible inspirar y guiar a otros. - A traves de distintos retos los estudiantes fortalecieron su capacidad de escucha, atencion y comunicacion efectiva; reconocieron la importancia y el esfuerzo que implica transmitir ideas de forma clara y persuasiva. - La experiencia del prototipado del proyecto no solo permitio a los estudiantes conocer de cerca las adaptaciones necesarias para practicar deportes paralimpicos, sino que fomento preguntas y valores como la inclusion, la solidaridad y el respeto por la diversidad.

Innovacion social

Estudiantes - Docentes - Directivos docentes

Cual es el lugar que ocupa el deporte en la comunidad educativa de la Institucion Educativa Santa Maria?

Hito 1 : Los estudiantes imaginaron y crearon representaciones tridimensionales de sus deportes favoritos: desde canchas de futbol y piscinas hasta pistas de atletismo. - Hito 2 : Los estudiantes diseNaron y respondieron encuestas, recopilando informacion sobre sus preferencias deportivas, habitos de ejercicio, espacios deportivos que frecuentan, deportistas que admiran y conocimientos sobre diferentes disciplinas deportivas que les gustaria adquirir. - Hito 3 : Los estudiantes investigaron sobre la creacion de los Juegos Olimpicos: su historia, su simbolismo y la tradicion que representa a lo largo y ancho del mundo. - Hito 4 : Los estudiantes reflexionaron sobre las habilidades de personajes deportivos reconocidos en el mundo. - Hito 5 : Con el proposito de reflexionar sobre la inclusion y la diversidad, se invito a los estudiantes a ponerse en el lugar de los atletas paralimpicos. Los alumnos diseNaron prototipos de deportes adaptados para personas con discapacidad como futbol para ciegos, voleibol sentado y ciclismo tandem. - Hito 6 : Los estudiantes identificaron las barreras que tienen las personas con discapacidad para la practica de actividad fisica y el impacto que esto tiene en su vida cotidiana.