Analizar como varia la calidad del aire en diferentes puntos de la vereda El Tablazo mediante la construccion de un artefacto que permita medir y recolectar particulas, con el fin de comprender los factores que influyen en su composicion y en su impacto en el entorno y en la comunidad.
En la vereda El Tablazo, estudiantes investigan la calidad del aire con dispositivos propios que miden particulas contaminantes. Comparan datos segun la cercania a zonas urbanas o fuentes de polucion. El proyecto fomenta conciencia ambiental, pensamiento cientifico y habilidades STEM, fortaleciendo la comprension de problemas locales y promoviendo practicas sostenibles.
Artefacto con un circuito integrado capaz de medir la calidad del aire en tiempo real, proporcionando datos sobre los niveles de contaminacion. Este dispositivo incluiria un sensor para captar la concentracion de particulas en el ambiente. Adicionalmente, el proyecto busca observar estas particulas recolectadas a traves de un microscopio, permitiendo a los estudiantes analizar su composicion y naturaleza para comprender mejor los elementos que afectan la calidad del aire y su impacto en el entorno.
Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion
Prototipo de recoleccion de particulas: construccion de un dispositivo funcional para la recoleccion de particulas en el aire. - Recoleccion efectiva de muestras: captura y almacenamiento de particulas de distintos puntos de la vereda para su analisis. - Monitoreo de la calidad del aire del municipio de Barbosa: se complementaron las observaciones locales con datos de calidad del aire del SIATA para un analisis mas completo. - Encuesta de percepcion comunitaria: se diseNo y aplico una encuesta para conocer la percepcion de la comunidad sobre la calidad del aire y sus efectos. - Presentacion de hallazgos y actividades: se compartieron con la comunidad educativa los resultados y las actividades desarrolladas para sensibilizar sobre la calidad del aire.
Competencias STEM: los estudiantes abordaron competencias en ciencia, tecnologia e innovacion, fortaleciendo su capacidad para construir y comprender el analisis de problematicas y necesidades de su entorno - Pensamiento critico: se fomento el analisis de informacion proveniente de datos recolectados. Los estudiantes pudieron abordar las causas y los efectos de la calidad del aire en su comunidad. - Creatividad: la construccion de prototipos y el diseNo de planes para la elaboracion del proyecto permitio promover en los estudiantes la busqueda creativa de soluciones innovadoras y practicas de impacto ambiental. - Trabajo colaborativo: al trabajar en equipo en cada fase del proyecto, los estudiantes desarrollaron habilidades de colaboracion, aprendiendo a coordinar roles y a apoyarse mutuamente para alcanzar un objetivo comun. - Sensibilizacion y responsabilidad ambiental: a traves del analisis y la comunicacion de los hallazgos los estudiantes aumentaron su conciencia sobre el impacto ambiental, desarrollando un sentido de responsabilidad hacia la mejora de su entorno y el bienestar de la comunidad.
Sostenibilidad y medio ambiente
Estudiantes - Docentes - Directivos docentes - Familias y cuidadores - Comunidad
Como varia la calidad del aire en distintos puntos de la vereda El Tablazo y que factores pueden afectarla?
Hito 1 : Formulacion del problema: definir la pregunta central y los objetivos del proyecto sobre la variacion de la calidad del aire en la vereda. - Hito 2 : Construccion del prototipo: diseNo y ensamblaje de un artefacto que permite medir y recolectar particulas en el aire. - Hito 3 : Monitoreo y recoleccion de datos: realizar mediciones de la calidad del aire en distintos puntos de la vereda y registrar los datos recolectados. - Hito 4 : Analisis de particulas: examinar las particulas recolectadas para identificar los factores que afectan la calidad del aire. - Hito 5 : Conciencia comunitaria: diseNo de una encuesta que recogio informacion sobre la calidad del aire y la participacion de la comunidad; ademas, de la promocion de una conciencia ambiental con familiares y vecinos. - Hito 6 : Difusion de los hallazgos: compartir los resultados y las propuestas de practicas sostenibles para mejorar la calidad del aire en la vereda.