Eco Fashion: transformando la moda escolar

Crear una linea de ropa y accesorios escolares con materiales reciclados para el fomento de la sostenibilidad, la creatividad y el espiritu emprendedor entre los estudiantes.

Eco Fashion: transformando la moda escolar » es un proyecto enfocado en el diseNo y en la creacion de una linea de ropa y de accesorios escolares elaborados a partir de materiales reciclados, especialmente telas de uniformes desechados. Esta iniciativa fomenta la sostenibilidad, la creatividad y el emprendimiento entre los estudiantes, permitiendoles expresarse de manera individual y responsable dentro de las normas de vestimenta escolar. RenovaRopa busca no solo reducir los residuos textiles en la escuela, sino educar a los estudiantes sobre el impacto ambiental de la moda y el valor de reutilizar materiales.

Linea de ropa y accesorios escolares elaborada a partir de materiales reciclados que incluye mochilas, estuches, chalecos, bufandas y accesorios personalizados. Cada producto estara diseNado con materiales provenientes de uniformes y textiles en desuso y reflejara un compromiso con la sostenibilidad y el espiritu escolar. Estos articulos estaran disponibles para su uso y venta en la escuela, incentivando a la comunidad a adoptar practicas mas conscientes y responsables.

Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion - Publicacion en redes sociales institucionales

Los estudiantes comprendieron las etapas necesarias para el diseNo y el desarrollo de proyectos, entendiendo la priorizacion de tareas y la definicion de metas especificas a partir de un Backcasting adecuado. - Los estudiantes lograron trabajar en equipo, reconociendo sus propias capacidades y las de sus compaNeros. - Los estudiantes aprendieron a identificar problematicas y a buscar soluciones innovadoras desde sus habilidades y capacidades como agentes de cambio dentro de una comunidad. - Los estudiantes aprendieron habilidades en herramientas digitales: Krita, Thunkable y ChatGPT para el prototipado, la creacion de codigo por bloques para el desarrollo de aplicaciones moviles y el uso de la inteligencia artificial para generar ideas y, posteriormente, hacer el analisis de estas. - Los estudiantes aprendieron a utilizar motores de busqueda para usar fuentes de informacion confiables, desarrollando de esta manera su capacidad de pensamiento critico, computacional y de alfabetizacion de datos.

Al trabajar en un proyecto destinado hacia la transformacion social dentro del entorno educativo, los estudiantes comprendieron su impacto y responsabilidad social frente al acoso escolar, de esta manera se convierten en agentes de cambio para generar entornos escolares saludables y positivos. - Los estudiantes implementaron tableros de seguimiento y planificacion de proyectos para supervisar el avance de la iniciativa. - Los estudiantes se apropiaron de su idea, logrando un empoderamiento del proyecto para ser presentado ante la comunidad estudiantil. - Los estudiantes desarrollaron su capacidad ejecutiva, utilizando sus habilidades y conocimientos previos para la resolucion de problemas reales. - Los docentes identificaron su responsabilidad social ante el incremento del acoso escolar dentro de la institucion.

Innovacion social

Estudiantes

Como podemos transformar los residuos textiles de nuestra escuela en productos de moda utiles y atractivos que reflejen nuestra identidad escolar y promuevan la sostenibilidad?

Hito 1 : Los estudiantes investigaron el impacto de los residuos textiles y exploraron tecnicas de reciclaje de tela y Upcycling. Analizaron los uniformes y otros materiales disponibles para identificar las mejores formas de reutilizarlos en accesorios y prendas. - Hito 2 : Los estudiantes desarrollaron bocetos y prototipos de los productos que deseaban crear: mochilas, estuches, pulseras y chalecos. En esta etapa, experimentaron con diferentes diseNos que reflejaron la identidad escolar y los valores como la sostenibilidad. - Hito 3 : Utilizando tecnicas de costura basica y herramientas para el Upcycling, los estudiantes elaboraron los productos finales; trabajaron en equipo para cortar, coser y ensamblar cada articulo, asegurando funcionalidad y estetica. - Hito 4 : Los estudiantes presentaron sus creaciones a sus compaNeros y docentes, obteniendo retroalimentacion sobre la funcionalidad y el diseNo. Luego, ajustaron detalles y perfeccionaron sus productos con base en los comentarios recibidos.