Implementar un mini aboratorio educativo de ciencia y tecnologia en la Institucion Educativa Simon Bolivar que facilite a los estudiantes llevar a cabo practicas cientificas de manera accesible, efectiva y eficiente para el logro del aprendizaje experimental en un entorno controlado.
Laboratorio de ciencia y tecnologia Yubarta – LABYU-
Objetivo del proyecto
Resumen del proyecto
Se instalara un minilaboratorio en la institucion educativa para fomentar el aprendizaje practico de las ciencias. Contara con equipos esenciales, protocolos de seguridad y herramientas tecnologicas para que los estudiantes desarrollen habilidades cientificas y pensamiento critico.
Producto final
Minilaboratorio educativo completamente funcional, equipado con materiales, equipos y protocolos necesarios para las practicas experimentales en areas de ciencia y tecnologia.
Difusión del proyecto
Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion - Presentacion en otros establecimientos educativos
Resultados obtenidos
Espacio de laboratorio funcional, equipado, adaptado y seguro con el cumpliendo de estandares de seguridad establecidos. - Estudiantes participan y se motivan con las practicas en el laboratorio - Habilidades cientificas desarrolladas en los estudiantes a traves practicas experimentales: observacion, formulacion de hipotesis, recoleccion y analisis de datos, e interpretacion de resultados. - Docentes y estudiantes capacitados en el uso del laboratorio - Mejora en el aprendizaje de ciencias
Principales transformaciones
Desarrollo del pensamiento critico y analitico - Mayor autonomia y confianza en el aprendizaje - Incremento en el interes y en la curiosidad cientifica - Desarrollo de habilidades practicas y tecnicas - Fortalecimiento de la colaboracion y del trabajo en equipo
Categoría
Ciencia del espacio
Público objetivo
Estudiantes - Docentes
Pregunta orientadora
Como a traves de la experimentacion mediada por un mini aboratorio de ciencia, tecnologia e innovacion se puede potenciar el pensamiento critico y la construccion de conocimiento?
Hitos
Hito 1 : DiseNo del minilaboratorio y seleccion de equipos basicos: definicion del espacio necesario, diseNo de la disposicion del laboratorio y seleccion del equipo y de los materiales basicos (microscopios, probetas, pipetas, sensores, etc.) que facilitaran el desarrollo de experimentos cientificos; incluye la definicion del presupuesto y de los criterios de seguridad. - Hito 2 : Adecuacion del espacio y adquisicion de materiales: una vez diseNado el minilaboratorio, se llevara a cabo la adecuacion del espacio fisico (mesas, estantes, iluminacion y ventilacion) y la adquisicion de materiales. Este hito garantizara que el espacio este listo y los materiales disponibles para el inicio de las practicas. - Hito 3 : Desarrollo de protocolos de seguridad y capacitacion sobre el uso adecuado y manejo de los equipos que garanticen el buen desarrollo de las actividades experimentales y la disminucion de riesgos. - Hito 4 : Implementacion de practicas y evaluacion inicial de las primeras actividades experimentales en el minilaboratorio: funcionamiento del espacio y de los equipos y vivencia de los estudiantes en sus practicas. A partir de las respuestas de los participantes se aplicaran ajustes que garanticen el adecuado acondicionamiento de este escenario de aprendizaje.