Pongamonos las Pilas: hacia un aula sin miedo

Crear contenidos para redes sociales orientados a la promocion de una buena convivencia escolar en la Institucion Educativa Vicente Borrero Costa.

La Institucion Educativa Vicente Borrero Costa atraviesa un conjunto de situaciones de violencia escolar, bullying, delincuencia y confrontaciones con los padres de familia. A partir de esta situacion, desde el Centro de Interes se promovera la creacion de una revista digital interactiva, dirigida por los estudiantes, y de una campaNa en redes sociales y de contenidos audiovisuales (TikTok, Facebook e Instagram) enfocada en la educacion y en la visibilizacion de los factores, las consecuencias y las posibles soluciones a las problematicas experimentadas en la escuela.

Revista digital interactiva con el contenido creado por los estudiantes

Participacion en medios comunitarios (radio, television, prensa escrita)

Contenidos educativos creados y asociados a historias reales de problemas de convivencia en la institucion educativa - Estudiantes formados en herramientas de inteligencia artificial y edicion de video, audio y fotografia. - Revista digital interactiva creada

Creadores activos con habilidades de investigacion, guionizacion y produccion de sus propios podcast y videos para la expresion de opiniones y difusion de mensajes positivos sobre la convivencia escolar mediante el uso de herramientas digitales y tecnicas de comunicacion. - Los estudiantes desarrollaron una mayor empatia hacia sus compaNeros y un sentido de responsabilidad para contribuir con un ambiente positivo en la escuela a partir de la publicacion de la revista digital como medio que da voz a las experiencias de los jovenes y promueve el respeto y la tolerancia. - Los estudiantes aprendieron de inteligencia artificial y de programas de edicion de audio, video y fotografia para su proyecto a pesar de que en la institucion no se contaba, dentro del curriculo, con este enfoque comunicativo. Lo anterior, permitio que los docentes reconocieran en los alumnos la apropiacion de nuevas habilidades en el manejo de herramientas multimedia. - A lo largo del proyecto los estudiantes aprendieron a trabajar en equipo con la asignacion de roles: editores, productores de contenido y diseNadores; ademas, desarrollaron competencias en liderazgo colaborativo, retroalimentacion constructiva y toma de decisiones colectivas sobre los contenidos de la revista. -  

Innovacion social

Estudiantes - Docentes - Directivos docentes - Familias y cuidadores - Comunidad

Como ayuda con la creacion de contenidos en redes sociales en el mejoramiento de la convivencia escolar de la Institucion Educativa Vicente Borrero Costa?

Hito 1 : Creacion de contenidos - Hito 2 : Creacion de la revista digital interactiva - Hito 3 : Socializacion de la revista - Hito 4 : Cierre del proyecto