Robotica al medio ambiente

Mejorar la disposicion de los residuos dentro de la institucion al crear conciencia en los estudiantes de la necesidad de estar atentos al lugar correcto para arrojar las basuras.

El proyecto usa Machine Learning para clasificar residuos y abrir automaticamente la caneca adecuada. Mejora la disposicion de basuras, promueve el reciclaje y convierte desechos organicos en abono para la huerta escolar. Fomenta habitos responsables y conciencia ambiental entre estudiantes, reduciendo la contaminacion y mejorando la sostenibilidad.

Mecanismo automatizado a traves de Machine Learning y servomotores que permitiran la identificacion de los residuos y su correcta disposicion.

Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion - Publicacion en redes sociales institucionales

Los estudiantes identificaron su nivel de apropiacion de las habilidades del siglo XXI: el trabajo colaborativo, la comunicacion asertiva, el pensamiento critico y el pensamiento computacional. - Los estudiantes fueron capaces de redactar adecuadamente una pregunta orientadora y hacer uso de herramientas de busqueda de informacion verificable, veraz y pertinente para su proceso de aprendizaje. - Se logro hacer una identificacion, planeacion y distribucion equitativa de las tareas en cada equipo de trabajo, logrando asi que cada estudiante fuera un participante activo del proceso formativo. - Los estudiantes fueron capaces de argumentar su opinion frente a los compaNeros, identificando puntos a favor y posibles aspectos de mejora de cada posicion. -

Mejora significativamente de habilidades del siglo XXI a lo largo del acompaNamiento, permitiendo la consolidacion de un equipo base. - El desarrollo del proyecto ayudo a los estudiantes a comprender como sus conocimientos y habilidades pueden aplicarse en la solucion de las problematicas identificadas dentro de su contexto. - El acompaNamiento logro ampliar el amor por la investigacion y la responsabilidad individual en la resolucion de problemas sociales y ambientales; asi como el trabajo colaborativo y la distribucion de roles. - Los estudiantes adquirieron habilidades de razonamiento logico y pensamiento computacional y critico a traves de las dinamicas propuestas desde el Centro de Interes. -

Robotica y automatizacion

Estudiantes - Docentes - Directivos docentes - Familias y cuidadores - Comunidad

Como se puede enseNar a los estudiantes a hacer una correcta disposicion de los residuos dentro de la Institucion Educativa Isolda Echavarria?

Hito 1 : Los estudiantes hicieron la identificacion de problematicas y necesidades relevantes para su contexto y el de la institucion educativa. - Hito 2 : Busqueda e investigacion de posibles soluciones para la problematica priorizada (manejo de los residuos) que sea amigable con el medio ambiente, la fauna y los seres humanos. - Hito 3 : Construccion de un prototipo (boceto y maqueta) de la solucion identificada para la problematica. - Hito 4 : Socializacion y difusion del proyecto con directivos docentes y demas miembros de la comunidad educativa por medio de las redes sociales institucionales. - Hito 5 : Participacion en la Feria de Investigacion Escolar 2024 de Itagüi en la que se presento a estudiantes de otros colegios del municipio los proyectos y las actividades llevadas a cabo en los centros de interes en CTeI. - Hito 6 : Participacion activa en el concurso nacional Expedicion: mentes innovadoras ».