DiseNar y construir una maqueta de semaforizacion vial a escala con micro:bits que simule el funcionamiento de un sistema de control de trafico para vehiculos y peatones que integre programacion, electronica y seguridad vial para el desarrollo de habilidades tecnologicas en los estudiantes y el fomento de la organizacion y la regulacion del transito para el aumento de la seguridad en entornos urbanos.
El proyecto se orienta al diseNo de una maqueta de un sistema de semaforizacion vial a escala, utilizando microcontroladores micro: bit que simule de manera realista el transito vehicular y peatonal, promoviendo el aprendizaje de programacion, electronica y diseNo urbano. Esta iniciativa fomenta habilidades en tecnologia, ciencias y matematicas, y permite a los estudiantes reflexionar sobre la importancia de la seguridad vial en la vida cotidiana.
Prototipo de una maqueta a escala de la interseccion vial a la salida del colegio con un sistema de semaforizacion inteligente para vehiculos y peatones, controlada con microcontroladores micro: bit. El prototipo simulara de forma realista la organizacion y regulacion del trafico, siguiendo ciclos programados de luces (rojo, amarillo y verde) que representen el flujo de autos y peatones en el entorno del colegio.
Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion - Publicacion en redes sociales institucionales
Se logro que los estudiantes adquirieran conocimientos basicos de programacion en la plataforma micro:bit y comprendieran la configuracion y el control de dispositivos electronicos (LED) para simular un sistema de semaforos que fortalecio competencias de electronica y robotica en los participantes del proyecto. - Los estudiantes diseNaron y construyeron una maqueta a escala de la interseccion vial cercana al colegio que incluyo la instalacion del sistema de semaforizacion funcional, programado y controlado que simulo el trafico urbano y brindo una experiencia practica para la formulacion de soluciones a la congestion vehicular y a la movilizacion de los ciudadanos (peatones). - Estudiantes sensibilizados sobre su rol como usuarios del espacio vial y la importancia de la semaforizacion en la seguridad de peatones y conductores. - Los estudiantes trabajaron en equipo durante la planificacion, el diseNo y la construccion de la maqueta; ademas, de superar desafios tecnicos de la programacion del sistema lo que fortalecio sus habilidades de comunicacion, organizacion y resolucion de problemas. - Presentacion en la comunidad educativa de la maqueta lo que facilito en los estudiantes la mejora de sus habilidades de exposicion y comunicacion.
Los estudiantes mejoraron su habilidades tecnicas, especialmente en programacion basica y electronica aplicada: microcontroladores, codigos para secuencias logicas y ensamblaje circuitos, lo que desperto en muchos de ellos interes por la tecnologia y las ciencias de la computacion. - Al entender el papel de la semaforizacion en la seguridad de peatones y conductores los estudiantes adquirieron una mayor conciencia sobre la importancia de las normas de transito y el rol de los sistemas de seNalizacion en la prevencion de accidentes. - Trabajo colaborativo que permitio a los estudiantes mejorar sus habilidades de comunicacion, liderazgo y organizacion con la division de tareas, intercambio de ideas y propuesta de soluciones a los problemas, desarrollando un sentido de compromiso y responsabilidad compartida para alcanzar los objetivos del proyecto. - La implementacion del sistema de semaforizacion presento diversos desafios tecnicos que motivaron a los estudiantes a pensar de manera critica y a buscar soluciones innovadoras. - La exposicion final del proyecto brindo a los estudiantes la oportunidad de fortalecer su confianza y habilidades de comunicacion con la presentacion al publico escolar del funcionamiento, la logica y los beneficios de la maqueta.
Robotica y automatizacion
Estudiantes - Docentes - Directivos docentes - Comunidad
Como resolver la problematica de seguridad vial en la zona en la que se encuentra la Institucion Educativa Popular Diocesano?
Hito 1 : Investigacion y planificacion del sistema de semaforizacion - Hito 2 : Programacion y pruebas de ciclos de semaforizacion con micro: bit. - Hito 3 : Construccion y ensamblaje de la maqueta a escala - Hito 4 : Presentacion del proyecto y reflexion sobre la seguridad vial