Eco Tec

Construir un prototipo de puntos tecnoecologicos para la recoleccion de residuos con un sistema de puntos, sensores de sonido y movimiento.

Este es un proyecto que busca innovar en la gestion de residuos y proporcionar a los estudiantes una experiencia practica y educativa en tecnologia y sostenibilidad.

Dispositivo o puntos tecnoecologicos equipado con sensores de sonido y movimiento para la clasificacion automatica de los residuos en diferentes categorias (organicos, reciclables y no reciclables) y promocion de sistema de puntos para incentivar la disposicion adecuada de los residuos.

Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion - Publicacion en redes sociales institucionales - Creacion de un sitio web oficial del proyecto

Puntos tecnoecologicos funcionales que clasifican residuos de manera autonoma y otorgan puntos a los usuarios. - Mayor conciencia sobre la importancia de la gestion de residuos y el reciclaje. - Desarrollo de habilidades tecnicas y de trabajo en equipo en los estudiantes. - Promocion de comportamientos responsables con el medio ambiente. -

Estudiantes mas participativos, con capacidad de enfrentarse a retos y a pensar posibles soluciones a distintas problematicas del contexto escolar y de la comunidad. - Estudiantes con la capacidad de pensar en soluciones innovadoras a problematicas locales y del contexto; ademas, de la construccion activa y participativa entre pares. Asimismo, los estudiantes estuvieron dispuestos a enfrentar retos para ofrecer posibilidades de solucion a distintas necesidades evidenciadas en la comunidad educativa y el entorno. - Pensamiento critico y resolucion de problemas: el trabajo con robots requirio la identificacion de problemas y de soluciones creativas, y la aplicacion del pensamiento logico para resolverlos.

Robotica y automatizacion

Estudiantes - Docentes - Directivos docentes - Familias y cuidadores - Comunidad

Como podemos diseNar e implementar un prototipo de puntos tecnoecologicos para la recoleccion de residuos que utilicen sensores de sonido y movimiento a traves de un sistema de clasificacion que otorgue puntos a los usuarios segun su participacion, incentivando la correcta disposicion de residuos y promoviendo el comportamiento responsable con el medio ambiente?

Hito 1 : En compaNia de los docentes lideres se crearon bosquejos y planos de diseNo para la construccion del punto tecnoecologico; ademas, se seleccionaron los materiales necesarios para la construccion del mismo y los sistemas para la clasificacion de residuos y de puntos. - Hito 2 : A partir del manejo del microbit se implementaron distintos elementos que conformaran el punto tecnoecologico para la recoleccion de residuos; esto se logro con la creacion de subgrupos para la construccion de los diferentes elementos necesarios para el ensamblaje del prototipo: el primer grupo se enfoco en el diseNo de la caneca; el segundo, en el sistema de visualizacion; el tercero, en la recoleccion de las fotografias para la codificacion de las canecas; el cuarto, en la creacion de la app ECO:TEC; y el quinto, en la creacion de la cabeza (llamativa) del punto tecnoecologico. - Hito 3 : El acompaNamiento disciplinado de los docentes lideres ha sido fundamental para el desempeNo de los estudiantes; ademas, ha permitido generar confianza y credibilidad en el proceso y un avance significado en la construccion del prototipo - Hito 4 : Evidencia de una fuerte vinculacion entre los estudiantes que participan del Centro de Interes con el entorno educativo, el trabajo en equipo y el fortalecimiento del aprendizaje colaborativo y activo.