Fortalecimiento del grupo de robotica

Incentivar la sosteniblidad en el grupo de robotica para mejorar las capacidades academicas de los estudiantes de la Institucion Educativa Tumac.

La robotica ha sido uno de los desafios contemplados para ampliar las acciones de la educacion STEM en la institucion educativa que inicio en aNos anteriores para estructurar, desde los planes de trabajo de los docentes, la practica interrelacionada entre ciencia, tecnologia y otras areas del conocimiento. El desafio, entonces, se encuentra en la superacion de las condiciones del contexto para brindar a los estudiantes oportunidades para fortalecer sus habilidades academicas y mejorar su participacion en todas las estrategias propuestas por las areas que integran el proyecto.

Se espera que el grupo de robotica que lideran los docentes y los estudiantes sea parte de un centro de estudios estructurado y tenga una financiacion continua que garantice sus sostenibilidad e integracion con todas las areas.

Creacion de un sitio web oficial del proyecto

La articulacion del proyecto de robotica con las actividades academicas ha servido para diseNar, construir y programar un proceso en el que los estudiantes puedan experimentar con la tecnologia de una manera creativa en un ambiente de enseNanza y aprendizaje adecuadamente diseNado, lo que facilita la adquisicion de conocimientos de fisica, matematica, tecnologia y programacion. - La formacion y capacitacion del docente fue algo innovador, ya que este era un proceso solo de profesores del area de informatica; sin embargo, con esta accion se logro la articulacion de diferentes areas del conocimiento en el proyecto. - Gracias a los materiales que se otorguen se trasladara el proyecto a una planta fisica que permita pasar de la teoria a la practica con elementos propicios para el desarrollo de cada tematica. - Los estudiantes involucrados en el Centro de Interes mostraron un mayor interes en la investigacion lo que represento un mejora significativa en los resultados academicos en algunas areas. - La institucion educativa presto atencion al Centro de Interes durante las proyecciones de los resultados de los proyectos, analizo las posibilidades de investigacion y acepto la articulacion de iniciativas academicas para que, de manera conjunta, se brinden a los estudiantes posibilidadese de ingresar a la educacion superior.

Las robotica educativa presento retos a los estudiantes lo que logro estimular su habilidad investigativa, formacion tecnologica y construccion de pensamiento critico. - El acercamiento al pensamiento computacional pretende mostrar la necesidad de mejorar el desarrollo de habilidades basicas propias de las nuevas tecnologias para integrar los conocimientos academicos con los computacionales. - Este proceso evidencio mejorias en las habilidades interpersonales y en la promocion de una integralidad en el aprendizaje con las capacidades basicas de trabajo en equipo. - Los estudiantes mostraron disposicion creativa y propositiva al momento de aprender y descubrir conocimientos computacionales. A partir del proceso, aumento su interes por el campo cientifico. - La robotica acerco a los estudiantes a los sistemas educativos superiores y fomento en ellos la disciplina para la adquisicion de nuevos conocimientos.

Robotica y automatizacion

Estudiantes - Docentes

Como podemos incentivar el mejoramiento del grupo de robotica para el fomento de la sostenibilidad en la institucion educativa?

Hito 1 : Inicio del proyecto en 2022 - Hito 2 : Conformacion del grupo de trabajo - Hito 3 : Articulacion del Centro de Interes con la tematica del proyecto - Hito 4 : Vinculacion de los estudiantes de octavo al grupo de robotica.