Construir el robot Robotec 3000 » para la recuperacion, de manera segura y sin necesidad de utilizar gruas u otros equipos pesados, de los balones atrapados en techo del coliseo escolar mediante el estudio y la aplicacion de la robotica, la programacion y la mecanica para el fortalecimiento de competencias STEM, el trabajo en equipo y la resolucion de problemas en un contexto real.
"Robotec 3000" es un robot diseNado para recuperar balones en zonas altas del coliseo escolar. Mediante su construccion, los estudiantes desarrollan habilidades en robotica, programacion y mecanica, aplicando STEM para solucionar problemas cotidianos.
Un prototipo funcional del Robotec 3000 » diseNado para alcanzar diferentes alturas y recuperar balones atrapados en espacios elevados del coliseo escolar.
Participacion en medios comunitarios (radio, television, prensa escrita)
Los estudiantes completaron con exito el diseNo conceptual del Robotec 3000 », identificando las caracteristicas clave del robot y creando un plan detallado con los componentes y materiales necesarios. Este trabajo sento una base solida para la futura construccion del robot, destacandose por su enfoque analitico y detallado que garantizo la viabilidad del proyecto. - Se eligieron y ensamblaron algunos componentes basicos del robot como la estructura de soporte y piezas preliminares del brazo mecanico, lo que permitio a los estudiantes adquirir habilidades practicas en ensamblaje y comprension de los elementos tecnicos del proyecto. - Se aplicaron pruebas de viabilidad en los componentes seleccionados, especialmente en el sistema de extension, lo que permitio identificar limitaciones y hacer ajustes iniciales. Estas pruebas proporcionaron a los estudiantes experiencia en la resolucion de problemas tecnicos. - Los estudiantes documentaron todo el proceso de diseNo y pruebas iniciales, incluyendo los desafios y avances alcanzados, lo que les brindo una comprension mas profunda del desarrollo de proyectos tecnologicos que serviran como insumos para futuras mejoras. - Los estudiantes presentaron los avances del Robotec 3000 » a la comunidad educativa, mostrando sus aprendizajes y el progreso obtenido. Esta presentacion aumento el interes en proyectos de robotica y fortalecio el sentido de logro y motivacion en los alumnos para continuar con el desarrollo del robot.
Desarrollo de habilidades para identificar y analizar problemas tecnicos en la construccion del robot. Cada ajuste y prueba les enseNo a proponer soluciones y evaluar la efectividad de sus ideas, reforzando su capacidad de resolver problemas de manera estructurada. - A traves del trabajo en el diseNo y ensamblaje inicial, los estudiantes adquirieron habilidades practicas en robotica, mecanica y principios basicos de ingenieria, lo que les brindo una base importante en competencias STEM y en el uso de tecnologia para aplicaciones reales. - El proyecto exigio a los estudiantes trabajar de manera colaborativa, repartiendo tareas y roles especificos en el equipo. Esto fomento habilidades de comunicacion, cooperacion y respeto por la labor de otros; asi como la capacidad de integrar aportes diversos hacia un objetivo comun. - Los estudiantes aprendieron de perseverancia y a manejar la frustracion cuando el prototipo enfrento desafios tecnicos. A pesar de las dificultades para completarlo, su disposicion de continuar y aplicar mejoras cultivo una mentalidad de adaptacion y resiliencia. - Los estudiantes asumieron roles activos en el proyecto, lo que les permitio desarrollar un sentido de responsabilidad y pertenencia al ser parte de una iniciativa que impacta directamente su entorno escolar.
Robotica y automatizacion
Estudiantes - Familias y cuidadores - Comunidad
Como podemos diseNar y construir un robot que permita recuperar los balones atrapados en el coliseo escolar de manera segura, eficiente y sin necesidad de utilizar equipos pesados como gruas?
Hito 1 : Los estudiantes participaron en la fase de diseNo, definiendo las caracteristicas, funciones y estructura del Robotec 3000 ». Se establecieron los materiales y los componentes necesarios para el robot: el sistema de alcance y el mecanismo de recoleccion. - Hito 2 : Se eligieron los materiales y los componentes basicos para la construccion del robot; asimismo, se inicio un ensamblaje preliminar de algunos elementos clave: el sistema de soporte y una estructura de base. Esta fase permitio a los estudiantes tener una comprension basica del ensamblaje, aunque el prototipo no llego a completarse. - Hito 3 : Se realizaron pruebas en los componentes seleccionados (partes del sistema de extension o brazos mecanicos) para evaluar su viabilidad. Los estudiantes identificaron desafios tecnicos y aplicaron algunos ajustes en los sistemas individuales; el robot completo no estuvo en funcionamiento. - Hito 4 : Los estudiantes registraron el proceso de diseNo y ensamblaje inicial, compartiendo sus aprendizajes y avances con la comunidad escolar. Aunque no se logro un prototipo funcional, la presentacion incluyo los conocimientos adquiridos y los pasos siguientes para avanzar hacia un modelo operativo.