Implementar una estrategia tecnologica y educativa que promueva la migracion etica de las palomas en la Institucion Educativa Alejandro Velez Barrientos mediante el uso de robotica y medios de comunicacion digitales para el fortalecimiento de la conciencia ambiental, el respeto por los animales y el desarrollo de competencias ciudadanas y digitales en los estudiantes.
La Institucion Educativa Alejandro Velez Barrientos enfrenta un problema de salud y ambiente escolar debido a la presencia de palomas. Este proyecto propone diseNar una estrategia que incentive la migracion etica de estas aves de forma sostenible. Los estudiantes participaran en el desarrollo de un prototipo robotico: Palomaneitor » y documentaran el proceso mediante podcasts y videos. Esta iniciativa no solo busca resolver el problema, sino promover la conciencia ambiental, el respeto por los animales y el fortalecimiento de competencias digitales y ciudadanas en la comunidad educativa.
Un prototipo robotico funcional creado por los estudiantes y diseNado para disuadir de manera etica la presencia de palomas en la Institucion Educativa Alejandro Velez Barrientos. El dispositivo sera programado y ensamblado por los estudiantes, asegurando que sea efectivo, respetuoso con el ambiente y los animales, y adecuado para el espacio escolar. Este prototipo no solo resolveria el problema de la presencia de palomas, sino que serviria como una herramienta de aprendizaje y desarrollo tecnologico para los estudiantes. Ademas del prototipo, se espera una amplia difusion del proyecto a traves de contenidos digitales. Los estudiantes crearan una serie de podcast y videos que documentaran todo el proceso de diseNo, construccion y pruebas del Palomaneitor ». Estos contenidos seran utilizados para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la migracion etica de las palomas y promover el respeto por los animales y la conciencia ambiental. Los resultados del proyecto se presentaran en una exposicion final dentro de la institucion, donde los estudiantes mostraran tanto el prototipo robotico como los materiales creados, destacando el impacto educativo y social de la iniciativa.
Presentacion en otros establecimientos educativos
El prototipo Palomaneitor » fue diseNado y ensamblado, aunque aun no alcanzo un nivel completo de funcionalidad, como un modelo conceptual para la disuasion etica de las palomas en el espacio escolar. - El proceso de desarrollo del prototipo fue documentado, aunque de manera escueta. Se registraron las principales fases del diseNo, ensamblaje y pruebas, pero la documentacion no fue tan detallada como se habia planteado inicialmente. - Se realizo una presentacion final donde los estudiantes compartieron su trabajo con la comunidad educativa, explicando el proposito del prototipo y los aprendizajes adquiridos durante el proyecto. - Los estudiantes desarrollaron competencias en areas como robotica y fortalecieron habilidades como trabajo en equipo, resolucion de problemas y comunicacion, incrementando sus capacidades digitales y ciudadanas mientras trabajaban en una solucion etica y ambientalmente responsable. - A traves del proyecto, los estudiantes aumentaron su conciencia sobre los problemas ambientales relacionados con la presencia de palomas, reflexionando sobre la importancia de respetar a los animales y a su entorno.
Los estudiantes aprendieron a analizar y a evaluar problemas ambientales de manera critica; reflexionaron sobre como las soluciones tecnologicas pueden aplicarse de forma etica y sostenible, lo que les permitio fortalecer habilidades de resolucion de problemas aplicadas a situaciones reales. - A lo largo del proyecto, los estudiantes adquirieron conocimientos basicos en robotica y programacion; asi como en la utilizacion de herramientas digitales para la documentacion y difusion de su trabajo, lo que fortalecio su competencia en el uso de tecnologias. - El proyecto fomento el trabajo en equipo, donde los estudiantes tuvieron que colaborar estrechamente en cada fase, desde el diseNo hasta la presentacion del prototipo. Aprendieron a compartir ideas, a tomar decisiones conjuntas y a valorar las habilidades de los compaNeros para alcanzar un objetivo comun. - Los estudiantes desarrollaron una mayor conciencia sobre los problemas ambientales y la importancia del respeto por los animales. El proyecto les permitio conectar sus aprendizajes academicos con la responsabilidad social, contribuyendo al bienestar de la comunidad escolar. - Durante el proyecto, los estudiantes mejoraron sus habilidades de comunicacion al presentar sus ideas, compartir avances y explicar el proceso del prototipo tanto en formatos escritos como orales. Esto fortalecio su capacidad para expresarse con claridad y de manera efectiva ante un publico.
Robotica y automatizacion
Estudiantes - Docentes - Directivos docentes - Familias y cuidadores - Comunidad
Como podemos, a traves del uso de herramientas tecnologicas y robotica, lograr el proceso de migracion etica de las palomas en la Institucion Educativa Alejandro Velez Barrientos, promoviendo tanto la conciencia ambiental como el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes?
Hito 1 : Se llevo a cabo una introduccion al problema de la presencia de palomas en la institucion, sensibilizando a los estudiantes sobre los riesgos para la salud y el ambiente escolar. Los alumnos investigaron la migracion etica y sostenible de aves urbanas y aprendieron sobre practicas respetuosas con el entorno y con ejemplos aplicados en otras comunidades. - Hito 2 : Los estudiantes participaron en talleres de capacitacion en herramientas digitales para la grabacion y la edicion de audio y video; ademas, de una formacion en robotica basica. Esta capacitacion los preparo para crear podcasts y videos, facilitando una documentacion efectiva del proyecto y un desarrollo adecuado del prototipo Palomaneitor ». - Hito 3 : Prototipado robotico Palomaneitor »: los estudiantes colaboraron en el diseNo del prototipo de un dispositivo pensado para disuadir eticamente la presencia de palomas en el espacio escolar. Trabajaron en equipos para idear un diseNo funcional y amigable con el entorno, aplicando los conocimientos adquiridos en robotica. - Hito 4 : Se realizo una presentacion publica en la institucion donde los estudiantes compartieron los resultados de su trabajo. A traves de una feria de ciencia y tecnologia, presentaron el Palomaneitor » y los contenidos creados, promoviendo la conciencia ambiental y el respeto por los animales en la comunidad educativa.