Reconocer las fases del proceso tecnologico y aplicarlas en el diseNo de una solucion para la huerta escolar, utilizando modelado de herramientas 3D.
Tecnologia y Desarrollo Sostenible
Objetivo del proyecto
Resumen del proyecto
Los estudiantes crearon una huerta escolar aplicando principios de desarrollo sostenible. Investigaron los ODS, diseNaron estructuras en 3D y circuitos basicos para automatizar procesos agricolas. A lo largo del proyecto, fortalecieron habilidades en investigacion, diseNo, electronica y trabajo colaborativo.
Producto final
Huerta escolar con elementos en 3D y sistemas electricos.
Difusión del proyecto
Participacion en ferias y eventos de Ciencia, Tecnologia e Innovacion
Resultados obtenidos
Desarrollo sostenible relacionado con la agricultura. - Un proceso tecnologico y aplicativo para la huerta. - Buen uso de herramientas 3D para estructuras de la huerta. - Trabajo en equipo y colaborativo. -
Principales transformaciones
Conocimientos basicos de circuitos electricos. - Conocimiento en la construccion de herramientas 3D. - Reflexiones sobre el uso de la tecnologia en las huertas. - Importancia del trabajo en equipo para un buen resultado. -
Categoría
Sostenibilidad y medio ambiente
Público objetivo
Comunidad
Pregunta orientadora
Como puede la tecnologia y el medio ambiente aportar a un buen desarrollo sostenible a traves de las mejoras a la huerta escolar?
Hitos
Hito 1 : Identificacion de la necesidad en la comunidad educativa de la preservacion de la huerta escolar. - Hito 2 : Diagnosticar el uso de herramientas 3D para la huerta escolar. - Hito 3 : Familiarizacion con el uso de herramientas tecnologicas. - Hito 4 : Aprendizaje sobre circuitos electronicos.