Desarrollar un prototipo pedagogico inclusivo que promueva la equidad y el acceso a la educacion de estudiantes con discapacidad mediante el uso de tecnologias accesibles y estrategias de enseNanza diferenciadas, fomentando su aprendizaje, participacion activa e integracion en el aula.
Protipo de una plataforma de aprendizaje accesible para estudiantes con discapacidad visual o motora, con interfaz adaptada, materiales en formatos accesibles, app con lector de pantalla y botones grandes. Ademas, se incorporo un sistema de retroalimentacion inmediata que mejoro el aprendizaje autonomo y equitativo.
Un prototipo de un recurso pedagogico como plataforma de aprendizaje accesible para estudiantes con discapacidad, se espera contar con mayor participacion y acceso al aprendizaje para estudiantes con discapacidad. Docentes capacitados en estrategias inclusivas. Un ambiente escolar mas inclusivo y adaptado a las necesidades de todos los estudiantes.
Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion
Se logro el desarrollo de sesiones de acompaNamiento pedagogico en el Centro de Interes para fortalecer habilidades en articulacion con el enfoque STEM en los estudiantes. - Participacion activa de los estudiantes en las actividades realizadas en el Centro de Interes. - Uno de los resultados mas notorios es la creacion del Centro de Interes en la Institucion Educativa Sagrada Familia
Mayor comprension y aplicacion de conceptos asociados a discapacidad para proponer alternativas de acceso a los recursos por parte de los estudiantes - Desarrollo de habilidades de pensamiento critico y resolucion de problemas segun su contexto - Aumento en la curiosidad e interes por aprender de la tematica propuesta y enfoque STEM como alternativa de solucion. - -
Innovacion social
Estudiantes - Docentes - Comunidad
Como podemos mejorar la calidad de vida de los estudiantes con discapacidad con este prototipo?
Hito 1 : Desarrollo y pruebas piloto del prototipo descripcion: implementar el prototipo en un grupo piloto, compuesto por estudiantes con y sin discapacidad, para evaluar su efectividad en un entorno real. Resultado esperado: observaciones y datos preliminares sobre el impacto del prototipo en el aprendizaje y la participacion de los estudiantes. - Hito 2 : Evaluacion intermedia y ajustes del prototipo descripcion: recopilar retroalimentacion de docentes, estudiantes y familias para hacer ajustes al prototipo, mejorando su funcionalidad y accesibilidad. Resultado esperado: version ajustada del prototipo, optimizada segun las observaciones de la prueba piloto. - Hito 3 : Implementacion completa del prototipo en el aula Descripcion: aplicar el prototipo en el aula de forma completa, integrando a todos los estudiantes y promoviendo un ambiente de aprendizaje inclusivo. Resultado esperado: uso activo y efectivo del prototipo en el entorno de aprendizaje. - Hito 4 : Evaluacion final y analisis de resultados, descripcion: evaluar el impacto del prototipo en el aprendizaje, la participacion y la integracion de estudiantes con discapacidad, utilizando encuestas, entrevistas y analisis de desempeNo. Resultado esperado: Informe final que documente los resultados, las fortalezas y areas de mejora del prototipo.