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Huerta vertical

2025-05-15 20:44:42

Domotica aplicada a la identificacion y mitigacion de factores de riesgo en el laboratorio de quimica - Robotica y automatizacion

Objetivo del proyecto

Fortalecer el aprendizaje cientifico y el compromiso ambiental de los estudiantes de septimo grado de la Institucion Educativa Renan Barco, sede Juan Pablo II, con la instalacion de huertas verticales, sistemas de riego automatizados y aprovechamiento de humus liquido organico de un lombricultivo para el fomento de un aprendizaje en sostenibilidad e innovacion tecnologica, el trueque entre aulas y la proyeccion comercial en un mercado campesino interno que integre competencias cientificas, ambientales y sociales.

Resumen del proyecto

Estudiantes y docentes desarrollan un lombricultivo para producir humus liquido, integrandolo con huertas hidroponicas autosostenibles en las aulas. Se implementara un sistema de riego automatizado y un modelo de trueque para incentivar la economia circular. El proyecto fomenta la sostenibilidad, reduce el impacto ambiental y promueve practicas ecologicas dentro de la comunidad educativa

Producto final

Prototipo de huerta vertical manual sin siembra

Difusión del proyecto

Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion - Publicacion en redes sociales institucionales

Resultados obtenidos

Uso de material de desecho como insumo para la construccion del prototipo - Pensamiento logico matematico para la construccion del prototipo - Desarrollo y fortalecimiento de habilidades manuales - Trabajo colaborativo e identificacion de roles -

Principales transformaciones

Pensamiento inmediatista para la planeacion y el trabajo en proyectos cortos. - Nuevos roles entre los estudiantes y adquisicion de habilidades para el desarrollo de las actividades propuestas. - Cambio en las actitudes frente a los retos que se presentan en la construccion de conocimiento. - Voces vivas para proponer y desarrollar ideas personales y colectivas. - Docentes que ven en sus estudiantes sujetos activos que proponen y a quienes deben escuchar.

Categoría

Sostenibilidad y medio ambiente

Público objetivo

Estudiantes

Pregunta orientadora

De que manera los laboratorios creativos y sustentables fortalecen el aprendizaje cientifico en los estudiantes de septimo grado de la Institucion Educativa Renan Barco, sede Juan Pablo II?

Hitos

Hito 1 : Establecer los objetivos de aprendizaje del proyecto (huertas verticales, sistema de riego y robot de medicion). - Hito 2 : La investigacion sobre huertas verticales, riego eficiente y sensores de temperatura y humedad ofrecio a los estudiantes oportunidades para innovar en la agricultura urbana, teniendo en cuenta que los sensores optimizan las condiciones de cultivo, promueven la sostenibilidad y mejoran la produccion de alimentos. - Hito 3 : Identificar y recolectar materiales en desuso: botellas PET, tubos de PVC y componentes electronicos. - Hito 4 : Organizar a los estudiantes en grupos para fomentar el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades sociales y de comunicacion esenciales para su formacion integral. - Hito 5 : Distribuir responsabilidades en el equipo: diseNo, construccion y programacion. -