Fortalecer el uso de los dialectos propios del pueblo Nasa en los 33 estudiantes de los grados 2° a 11°, mediante el desarrollo de talleres en el Centro de Interés que integren el uso de herramientas tecnológicas y el trabajo colaborativo, evidenciando la recuperación y apropiación de la lengua al finalizar el ciclo a través de producciones orales, escritas y digitales.
El proyecto fue creado para abordar la pérdida de la lengua propia del pueblo Nasa en el Mesón (Morales, Cauca), causada por el olvido y la poca práctica de las costumbres. El objetivo fue rescatar la lengua propia mediante proyectos lingüísticos. El proyecto promueve el enfoque STEAM y la incorporación de herramientas tecnológicas para el fomento de la lengua Misak y el desarrollo de la comunicación y el pensamiento colaborativo. El proyecto busca agrupar a los niños en torno a un interés de investigación diferente al narcotráfico y el conflicto armado. Se evidenció un impacto en la aceptación y participación masiva de los niños. El proyecto es sostenible al articularse con la cultura Nasa de manera transversal en la institución.
El producto final, es un artefacto o producto que fortalece la lengua Nasa y la protección de la naturaleza a partir del enfoque STEAM. Un "audiolibro", su función en el contexto de la recuperación de la oralidad y la lengua es ser una herramienta tecnológica que articula el enfoque STEAM con la cosmovisión indígena, contribuyendo a la preservación lingüística y funcionando como un recurso digital o multimedia para documentar y difundir los dialectos y saberes ancestrales de la comunidad.
La estrategia de difusión del proyecto "Investigadores de la lengua Nasa" se centró en el uso de espacios comunitarios como el principal mecanismo para su socialización y consolidación.
El proyecto de investigación lingüística arrojó resultados significativos en el ámbito social y cultural. Se logró la agrupación de los niños en torno a un interés común de investigación , ofreciendo una alternativa a problemáticas como el narcotráfico y el conflicto armado. El impacto se evidenció en la aceptación masiva del proyecto por los estudiantes, lo que a su vez potenció la creatividad en cada uno de ellos. Además, se promovió el pensamiento colaborativo y se desarrollaron capacidades de comunicación. En última instancia, el impacto esperado y de transformación se centra en la recuperación de dialectos propios del pueblo Nasa a partir de los talleres desarrollados en el centro de interés, a través de la produccion del audiolibro.
El proyecto generó una doble transformación: por un lado, promovió un impacto cultural y social al recuperar dialectos propios del pueblo Nasa a partir de los talleres del Centro de Interés, lo cual atiende directamente la problemática de la pérdida de la lengua. Por otro lado, tuvo una transformación en la dimensión social al lograr la agrupación de los niños entorno a un interés común de investigación que ofrece una alternativa diferente a las problemáticas del narcotráfico y el conflicto armado. El proyecto también fortaleció el enfoque STEAM, el pensamiento colaborativo y el desarrollo de capacidades de comunicación, promoviendo la protección y cuidado del medio ambiente a través de la incorporación de herramientas tecnológicas.
Territorios resilientes y comunidades inteligentes
Comunidad educativa y familias
¿Cómo utiliza la CTeI para rescatar y fortalecer la lengua propia del pueblo Nasa, promoviendo el uso y la práctica de las costumbres originarias?
El desarrollo del proyecto de recuperación de la lengua Nasa se estructuró en varias etapas clave. Inicialmente, se llevó a cabo la conformación del centro de interés, estableciendo el grupo de estudiantes motivados y enfocados en la investigación lingüística y cultural. Posteriormente, se implementaron formaciones tanto con estudiantes como con profesores, lo cual fue fundamental para integrar las nuevas prácticas pedagógicas activas relacionadas con el centro de interés. Finalmente, el proceso culminó con la presentación final del centro de interés, momento en el cual se consolidaron y socializaron los avances y el impacto generado en la comunidad.