Fortalecer la identidad cultural y la apropiación científica en los estudiantes mediante la exploración de la cultura caucana y el uso de herramientas tecnológicas y artísticas que permitan comprender, preservar y difundir el patrimonio local, reconociendo su valor histórico, social y educativo para el desarrollo de la región.
Memoria viva del Macizo
Objetivo del proyecto
Resumen del proyecto
El proyecto Memoria Viva del Macizo se concibe como una experiencia educativa innovadora que transforma el patrimonio cultural del Macizo Colombiano en un laboratorio vivo de aprendizaje. A través de la investigación activa y el uso estratégico de tecnologías digitales, los estudiantes no solo documentan la memoria cultural mediante entrevistas, relatos y registros visuales, sino que la reinterpretan y la convierten en nuevos productos de conocimiento. Apoyado en metodologías innovadoras como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el Design Thinking, el proyecto impulsa procesos creativos, colaborativos e interdisciplinarios. Los participantes diseñan y desarrollan soluciones culturales y comunicativas que integran arte, ciencia y tecnología, materializadas en murales interactivos, puestas en escena, composiciones musicales, cartillas digitales y archivos audiovisuales. Estos resultados se comparten en espacios de socialización como ferias escolares, promoviendo la apropiación social del conocimiento. Memoria Viva del Macizo fortalece la identidad cultural desde una perspectiva prospectiva, desarrolla competencias científicas, digitales y creativas, y posiciona la cultura como un recurso estratégico para la innovación social y educativa, capaz de preservarse, resignificarse y proyectarse hacia el futuro.
Producto final
– Archivo cultural digital (fotografías, videos, audios). – Creaciones artísticas: murales, obras de teatro, música. – Productos tecnológicos: infografías, códigos QR, podcast. – Socialización de los resultados en feria escolar.
Difusión del proyecto
– Charlas con artistas, sabedores y académicos. – Visitas a espacios culturales y muestras científicas. – Diseño de propuestas: mural, teatro, podcast cultural, exposición científica, feria interactiva. – Feria escolar abierta a la comunidad con exposición cultural, científica y artística.
Resultados obtenidos
Estudiantes con mayor identidad cultural y competencias en investigación. Creación de un archivo cultural digital del Macizo (audios, videos, cartillas). Producción de expresiones artísticas basadas en investigación cultural. Desarrollo de una experiencia pedagógica innovadora replicable en otras instituciones.
Principales transformaciones
– Comprensión de la cultura como fuente de conocimiento. – Desarrollo de pensamiento crítico e investigación. –Fortalecimiento de la identidad cultural desde la innovación, evidenciado en estudiantes que integran saberes tradicionales con competencias en investigación, pensamiento crítico y uso creativo de tecnologías. – Integración de la tecnología como herramienta de preservación cultural. – Participación activa de familias y sabedores locales. – Valorización del patrimonio cultural y de la memoria del Macizo. – Aportes a una educación integral, crítica y transformadora.
Categoría
Sistemas inteligentes para la vida cotidiana
Público objetivo
Estudiantes Santa Juana de Arco
Pregunta orientadora
¿Cómo pueden los estudiantes reconocer, preservar y difundir el patrimonio cultural del Macizo Colombiano utilizando herramientas tecnológicas y artísticas que permitan salvaguardar la memoria colectiva y proyectarla hacia el futuro?
Hitos
Realización de entrevistas y registros audiovisuales a sabedores locales. Recolección de relatos, fotografías y objetos culturales. Creación de productos artísticos: murales, teatro, música, cartillas. Implementación de fases de Design Thinking: inspirar, idear, implementar y valorar. Feria cultural y científica con socialización a la comunidad.