Diseñar y construir una caneca de basura inteligente funcional que promueva la cultura del reciclaje y fortalezca el pensamiento computacional en estudiantes de los grados 6° a 9° al finalizar el Centro de Interés.
Puntos Ecológicos Inteligentes
Objetivo del proyecto
Resumen del proyecto
El proyecto "Niñas Innovadoras" (Centro de Interés) se implementó para empoderar a las estudiantes a través de la CTeI, abordando la problemática de la falta de una cultura de reciclaje efectiva en la I.E. GABRIELA MISTRAL, que causaba mal manejo de residuos y afectaba el entorno escolar. El objetivo central fue diseñar y construir una caneca de basura inteligente para promover el reciclaje y fortalecer el Pensamiento Computacional. Mediante la robótica (uso de sensores y programación), se hizo énfasis en la importancia del reciclaje. El proyecto culminó con la construcción del prototipo funcional de caneca inteligente, logrando una conciencia significativa en las estudiantes sobre la importancia del reciclaje. Se concluye que la robótica educativa y el Pensamiento Computacional son herramientas efectivas para generar conciencia ambiental y crear soluciones que promuevan la cultura del reciclaje en la comunidad educativa.
Producto final
Un prototipo funcional de Caneca Inteligente Ecológica que clasifica y/o alerta sobre residuos.
Difusión del proyecto
Utilización de los espacios institucionales para explicar la importancia del reciclaje.
Resultados obtenidos
* Construcción Exitosa: Se logró el diseño y construcción del prototipo de caneca inteligente. * Conciencia Ambiental: Se generó una mayor conciencia sobre el reciclaje en las estudiantes. * Habilidades CTeI: Fortalecimiento del Pensamiento Computacional y habilidades en robótica y programación.
Principales transformaciones
Ambiental: Fomento de la cultura de reciclaje y el manejo adecuado de residuos. Académica (CTeI): Desarrollo del Pensamiento Computacional y habilidades de diseño, programación y robótica. Social: Creación de un entorno escolar más limpio y sostenible.
Categoría
Tecnologías para un planeta vivo
Público objetivo
Estudiantes de grado 6° a 9° y comunidad educativa.
Pregunta orientadora
¿Cómo diseñar y construir un prototipo de caneca de basura inteligente que promueva la cultura de reciclaje y el Pensamiento Computacional en la Institución Educativa?
Hitos
* Explicación de la importancia del reciclaje en espacios institucionales. * Diseño y construcción del prototipo.