Implementar una estrategia digital de difusión y comunicación en la I.E., con el propósito de reducir en un 80% el uso de apodos y burlas en el aula y fomentar el buen trato en los 39 estudiantes de los grados 2° a 11°, y lograr la institucionalización y transversalización del proyecto en el currículo escolar al finalizar el ciclo del Centro de Interés.
El proyecto “Mi nombre con sello digital” se concibe como una propuesta de innovación educativa orientada a la transformación de la convivencia escolar en el Centro Educativo El Cabuyal. Surge como respuesta a problemáticas asociadas al uso de apodos, burlas y agresiones verbales, y las aborda desde un enfoque de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) que sitúa la identidad y el respeto como ejes del aprendizaje. Mediante la aplicación del Design Thinking, los estudiantes participaron activamente en el diagnóstico del problema, la ideación de soluciones y el diseño de una estrategia de comunicación digital innovadora, orientada a resignificar el valor del nombre propio y promover el buen trato. El uso de medios digitales permitió amplificar los mensajes, fortalecer competencias comunicativas y generar una apropiación significativa del proceso. Como resultado, se evidenció un cambio positivo en el lenguaje y en las dinámicas de interacción escolar, consolidando una cultura de respeto y reconocimiento. El proyecto proyecta su institucionalización y transversalización curricular, demostrando que las estrategias de CTeI, integradas con metodologías innovadoras, son efectivas para generar conciencia social, transformar hábitos y promover una convivencia escolar basada en el respeto y la identidad.
Una estrategia de comunicación digital y un conjunto de productos de difusión (como campañas o piezas de comunicación) que promueven el respeto por el nombre y la identidad.
* Divulgación Masiva a la comunidad educativa. * Institucionalización y transversalización en el currículo para la sostenibilidad.
* Reducción de Agresividad Verbal: El proyecto busca reducir en un 80% el uso de apodos y burlas. * Cambio de Lenguaje: Se generó conciencia en el aula, promoviendo el buen trato y un cambio positivo en el lenguaje de los estudiantes. * Institucionalización: Se espera lograr la institucionalización y transversalización del proyecto.
Social / Convivencia (Innovación social): Transformación de la convivencia escolar mediante una estrategia innovadora que resignifica el uso del lenguaje, reduce la agresividad verbal (apodos y burlas) y promueve el respeto por la identidad y el nombre propio, fortaleciendo relaciones basadas en la empatía, el reconocimiento y el buen trato. Académica – CTeI (Innovación pedagógica): Fortalecimiento de habilidades del siglo XXI a través de la integración de Ciencia, Tecnología e Innovación, potenciando la comunicación digital, el diseño creativo, el trabajo colaborativo y el Pensamiento Crítico mediante la resolución de problemáticas reales del contexto escolar.
Innovadores para la convivencia
Comunidad educativa
¿Cómo transformar la convivencia escolar y mitigar el uso de apodos y burlas mediante la creación de una estrategia de CTeI para fomentar el respeto por el nombre y la identidad?
* Diagnóstico participativo (identificación del problema de apodos). * Diseño de estrategias y búsqueda de soluciones. * Creación de productos comunicativos (digitales y de difusión). * Implementación y divulgación masiva. * Institucionalización y transversalización.