Diseñar y construir un prototipo de Sistema de Monitoreo y Riego Automatizado para los cultivos de la huerta escolar que optimice los recursos hídricos, mejore la producción agrícola y permita a los estudiantes comprender el uso de tecnologías emergentes como sensores y microcontroladores en la agricultura moderna.
El proyecto nace de la necesidad de fortalecer el sector agrícola en la zona rural de Piendamó, donde el uso eficiente del agua es clave para cultivos como tomate y cilantro. Para responder a este reto, los estudiantes del centro de interés en Robótica diseñan y construyen un sistema automatizado de monitoreo y riego utilizando tecnologías como sensores, microcontroladores y una impresora 3D. El prototipo permite ajustar el riego según la humedad del suelo, reduciendo desperdicios y mejorando la calidad de los cultivos. A la vez, el proyecto fomenta aprendizaje STEAM, pensamiento crítico, trabajo colaborativo y responsabilidad ambiental.
Prototipo funcional de Sistema de Monitoreo y Riego Automatizado para cultivos.
Participación en ferias de ciencia dentro de la institución educativa.
Mejora en la eficiencia del riego mediante ajuste automático de agua. Ahorro de recursos al disminuir el desperdicio de agua y trabajo manual. Desarrollo de habilidades tecnológicas: sensores, microcontroladores y automatización. Optimización de la producción agrícola en cultivos de tomate y cilantro.
Aprendizaje integral y pensamiento científico. – Desarrollo de habilidades tecnológicas y resolución de problemas. – Mayor responsabilidad ambiental y agrícola. – Implementación de prácticas agrícolas más eficientes. – Potencial aplicación del sistema en hogares y comunidad local. – Proyecto sostenible y replicable en semilleros, PEI y ferias de ciencia.
Tecnologías para un planeta vivo
Comunidad educativa
¿Cómo diseñar e implementar un sistema automatizado de monitoreo y riego para optimizar la eficiencia agrícola y fortalecer el aprendizaje tecnológico de los estudiantes?
Conformación del equipo estudiantil motivado por crear el prototipo. Lluvia de ideas y selección del diseño más pertinente. Elaboración de varios prototipos iniciales y elección del definitivo por votación. Construcción del prototipo usando componentes electrónicos disponibles en la institución. Pruebas piloto en aula para verificar el funcionamiento del sistema. Presentación del proyecto a la comunidad educativa y reconocimiento institucional.