Villa Convive

Construir juegos de mesa que permitan a los estudiantes de la Institucion Educativa Villa del Socorro, sede Villa Niza, el fortalecimiento de sus habilidades para la resolucion conflictos e impacto positivo en la convivencia escolar.

Estudiantes de sexto grado en la IE Villa del Socorro crean juegos de mesa para fomentar la convivencia pacifica en los recreos. Esta iniciativa surge como respuesta a problemas de bullying y violencia escolar. Los juegos fueron diseNados por equipos estudiantiles, promoviendo el respeto, el trabajo en grupo y el aprovechamiento positivo del tiempo libre en un entorno inclusivo.

Juegos de mesa adaptados a los intereses y a las capacidades de los estudiantes.

Participacion en ferias y eventos de ciencia, tecnologia e innovacion - Publicacion en redes sociales institucionales

Los estudiantes construyeron prototipos funcionales de juegos de mesa. - Los prototipos fueron puestos a prueba por los compaNeros desde grado preescolar hasta noveno, identificando fortalezas y oportunidades de mejora. - Los estudiantes lograron establecer equipos de trabajo y la asignacion de roles de acuerdo con las capacidades individuales para ejecutar sus ideas. - Los estudiantes comprendieron su rol activo para enfrentar las dificultades de convivencia que se presentan en la sede Villa Niza, reflexionando sobre su responsabilidad para solucionarlas. -

Los estudiantes mejoraron sus habilidades de colaboracion durante las diferentes actividades de trabajo en equipo, logrando llegar a acuerdos y a construir sus prototipos. - Los estudiantes lograron desarrollar sus habilidades comunicativas orales y escritas, asumiendo retos como la presentacion de sus avances a otros actores de la comunidad educativa. - Exploracion de herramientas de inteligencia artificial, de manera critica, para identificar informacion confiable; asi mismo, los estudiantes desarrollaron pensamiento critico sobre la informacion que reciben a diario. - Los estudiantes reflexionaron sobre su rol activo en el mejoramiento de la convivencia de la sede Villa Niza; asumieron el compromiso, primero, de mejorar como grado sexto siete para luego impactar otros grupos. -

Innovacion social

Estudiantes - Comunidad

De que manera los juegos de mesa pueden enseNar a los estudiantes habilidades de resolucion de conflictos?

Hito 1 : Los estudiantes, en compaNia de los docentes lideres, realizaron un proceso de identificacion de problematicas de su contexto y definieron la convivencia como el tema mas importante a trabajar. - Hito 2 : Los estudiantes investigaron sobre las percepciones que tenian las personas sobre la convivencia en la institucion educativa y para esto hicieron entrevistas a diferentes actores de la comunidad escolar. - Hito 3 : Se construyeron cinco prototipos de juegos de mesa tradicionales que fueron adaptados a las necesidades y gustos de los estudiantes, por ejemplo, un triki para cuatro personas, un parques de la convivencia, un bingolote y un futbolito. - Hito 4 : Participacion en la feria del conocimiento y la innovacion organizada por la institucion educativa. En esta feria los estudiantes compartieron con sus compaNeros de sede los prototipos que elaboraron, de esta manera, ellos pudieron utilizarlos y brindar retroalimentacion sobre usabilidad, efectividad y mejora en materiales. - Hito 5 : Cuatro estudiantes del Centro de Interes recibieron un reconocimiento por parte de la Secretaria de Educacion de Medellin al brindarles un espacio de capacitacion en herramientas con inteligencia artificial; asimismo, recibieron licencias para usarlas en la ejecucion del proyecto. -